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Desiderai conoscere per mia propria scienza chi avesse ragione; ecco il 

 perchè e lo scopo delle mie ricerche. 

 L'idea era nu poco ardita. 



II 



Il metodo .seguito per le mie ricerche è molto semplice, ma non oso divo 

 troppo brcA e. 



Sapevo d'incamminarmi verso l'ignoto e mi disposi a procedere con or- 

 dine e con tntte le cautele possibili. 



Per avere dei microzoi raccolsi molte piante ac()uaticlie e più particolai-- 

 mente delle conferve, traendole dai fossi, dai margini del tìimie, dalle \asclie, 

 iulìne in qualunque luogo esse fossero. 



Ebbi cura non solamente di tener separate le piante di una località da 

 quelle di un'altra, ma anche le piante appartenenti ad uno stesso luogo le te- 

 nevo separate le une dalle altre, a seconda che si fossero svilujìpate a fior 

 d'acqua o a ditterente profondità. 



Per una tale sistemazione mi valsi di recipienti di i)orcellana più larghi 

 che profondi, tenendoli coperti con una lastra di vetro munita delle necessa- 

 rie indicazioni, sia per ricordare le località dove ave^'o preso le piante, la loro 

 giacitm-a più o meno profonda e il giorno in cid fiu-ono raccolte. 



Con questo mezzo io vedevo tutti i miei recii>ienti ordinati in gTupi)i ben 

 distinti, e potevo rimuoverli, trasportarli, e tornare a rimetterli in ordine senza 

 perder tempo e senza tema di confusione. 



Ad ogni gruppo destinai una cartella contrassegnata per riunire in essa 

 gli appunti e i disegni di ciò che avrei trovato in ciascuna località. 



Questi furono i i)reparativi per provA'^edere il materiale di studio. 



I i)reliniinari del lavoro consistevano nel ricercare acciu-atameute <|uali 

 animali si trovavano fra le ])iaiite raccolte in ogni recipionte. 



Sollevando con la punta di un ago pochi filamenti di conferve, li tagliavo 

 con le forbici, e trasportandoli so])ra una lamina di vetro, dove era già mia 

 gocciolina d'acqua, li divaricava convenientemente, e chiudendo la pi'e]Kna- 

 zione, la sotto])oneva all'esame niicrosc()])ico. 



Trattandosi di studiare esseri minutissind e dotati ([nasi senii»re di una 

 attività prodigiosa, molte sono le difiicoltà che si i)resentano al microscopista. 

 All' infuori di una tenacità a tutta prova, nulla egli può lare iier inijiedin' ciie 

 i microzoi salgano in alto, scendano in basso, si allunghino, si accorcino, o 

 ciUTano in tutte le direzioni. 



Per manicnerli semi)re in vista, occorre die egli si occiiiii contcmitora- 

 neaniente di ])iù cose; spingere la i)rei)arazìone in senso inverso alla coisa degli 

 infusori e aggiustare continuamente ladistauza focale: ma nonostante spesso 



