ANTHROPOLOGIE. 
Ecole d’Anthropologie. 
LECON D'OUVERTURE DE M. TOPINARD. 
Semestre de 1878-1879. 
MESSIEURS, 
. Le titre du cours que je vais avoir l’honneur de vous faire est le sui- 
vant : ANTHROPOLOGIE BIOLOGIQUE, C'est-à-dire Etude de l’homme vivant, 
ses caractères physiques extérieurs et ses caractères physiologiques. — 
Anthropométrie. — Historique de l'Anthropologie. 
Cela demande quelques explications : 
« L'anthropologie, a dit M. de Quatrefages, est la science de l’homme, 
comme la zoologie est la science des animaux, comme la botanique est 
la science des végétaux. » Cette définition n’est pas complète, en ce 
qu'elle semble dire qu’on s'occupe des différents hommes, des diverses 
races, plus que de l’homme en tant que groupe zoologique. La suivante, 
de M. Broca, embrasse tout : « L’anthropologie est l’histoire naturelle de 
l'homme.» Il est évident que lorsqu'on traite d’une espèce ou d’un genre 
zoologique dans son entier, on traite de ses variétés ou races égale- 
ment. Voici une autre définition de M. de Quatrefages : « L’anthro- 
pologie est l’étude de l’homme faite monographiquement, comme s'il 
s'agissait d’un animal quelconque. » C’est dire que l'anthropologie 
n’est qu'une branche de la zoologie, et que tout ce qu’on étudie chez 
l’animal doit s’étudier à plus forte raison chez l’homme. 
Voyons done comment procède tout naturaliste, désireux d'embrasser 
son sujet dans son entier. Prenons pour exemple le cheval, Equus ca- 
ballus. Il examinera successivement : 
1° La forme extérieure, les proportions du corps, des membres, la 
forme de la tête, l’encolure, la couleur de la robe, la disposition des 
poils, etc. 
2° Les organes internes, à l’aide du scalpel, de la balance et de la 
règle, voire même du microscope : le cœur, les poumons, le cerveau, 
les muscles, les vaisseaux et nerfs, le crâne, le squelette. 
3° Les mêmes organes en mouvement, vivant, fonctionnant. Il ob- 
servera la respiration, la circulation: il ne négligera pas les manifesta- 
üons de la vie cérébrale, les instincts, les sentiments, les rudiments 
d'intelligence; il verra comment cet animal naît, se développe, se repro- 
duit et meurt. L'influence du régime, de l'entrainement, du climat 
