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de médecine; les élèves en médecine et en pharmacie et (outes les personnes 
qui ont le besoin ou le désir de s’instruire dans ces sciences vont en chercher 
l’enseignement dans les facultés de philosophie (sciences) qui seules le 
donnent. Souvent, même, un local spécial affecté, sous le nom d’ «institut », 
à chacune de ces sciences, comprend des salles de cours pour les divers pro- 
fesseurs, des collections, des laboratoires et tout ce qui est nécessaire à une 
étude complète de la science à laquelle il est réservé. À Munich, par exemple, 
où l’enseignement de la botanique est installé sur un assez grand pied, 
l'institut botanique est bâti à l’une des extrémités d’un magnifique jardin 
d'étude, au-dessus des serres avec lesquelles les laboratoires communi- 
quent presque directement. Dans le même bâtiment, se trouvent les salles con- 
tenant les herbiers, un laboratoire pour chacun des professeurs chargés de l’en- 
seignement des diverses branches de la science, un laboratoire de chimie 
disposé pour les recherches’afférentes à la physiologie des végétaux, et un amphi- 
théâtre pour les cours, 
A Leipzig, on achevait, au moment où j'y suis passé, l'installation d’un ma- 
gnifique institut botanique situé à l'extrémité de la rue où existent déjà les 
instituts de physiologie, d'anatomie, de chimie, de physique et de pathologie, 
Cet institut se compose d'un beau corps de bâtiment, destiné à loger le direc- 
teur du jardin et à contenir les herbiers, les laboratoires et les salles de cours. 
Ce bâtiment est situé dans le nouveau jardin botanique, dont les plantes seront 
ainsi sous la main même des professeurs et des élèves. 
A Strasbourg, un institut botanique situé dans les mêmes conditions doit 
être en ce moment en voie de construction; nous étonnerons sans doute les 
professeurs français en ajoutant que les plans en ont été tracés d’après les indi- 
cations du savant botaniste qui est appelé à le diriger. 
A Iéna, un « institut biologique » à deux étages, avec de vastes laboratoires 
bien éclairés, des collections, des livres, des instruments de physique et un 
cabinet de chimie pour la physiologie végétale, situé dans le jardin botanique, 
est destiné à la fois à la zoologie et à la botanique, qui occupent chacune un 
étage et ont au rez-de-chaussée une salle de cours commune. 
Dans chaque institut allemand, l’enseignement est fait par un ou plusieurs 
professeurs, ordinaires, ou extraordinaires (agrégés), qui reçoivent de l'Etat un 
traitement fixe en rapport avec leur valeur personnelle, et par suite variable, 
non-seulement d'une université à l’autre, mais encore avec les différents pro- 
fesseurs de la même université. Indépendamment de ce traitement, les profes- 
seurs reçoivent de chaque élève qui se fait inscrire à leur cours une somme 
minime qui remplace les inscriptions de nos facultés. À côté des professeurs 
officiels, figurent les « privat-docenten », qui n’ont pas d’appointements fixes, 
mais cependant appartiennent jusqu’à un certain point à l'Université, car ils ne 
peuvent ouvrir des cours dans le local des instituts qu'avec l'autorisation de 
- l'université et après justification de certaines connaissances spéciales. Ils sont, 
comme Îles professeurs, payés par les élèves qui suivent leurs leçons, mais 
même avec un auditoire relativement nombreux ils ne peuvent jamais arriver 
qu'à gagner de quoi vivre fort modestement et il est à peu près impossible aux 
