Conspectus Psittacorum, 11 



bevölkernden Papageien Abkömmlinge dieser beiden Reihen sind, 

 welche wohl specifische Abänderungen erzeugten, aber nicht 

 einer weiteren Entwickelung und höheren Vervollkommnung 

 fähig waren. 



Wir haben im Vorstehenden nur in kurzen Zügen die ver- 

 muthliche Entwickelung der Papageien angedeutet. Dass dieser 

 erste Versuch, den Stammbaum der Papageienordnung darzu- 

 stellen, in Zukunft viele Berichtigungen erfahren wird, davon 

 kann niemand mehr als der Verfasser überzeugt sein. Wie 

 immer der Zweck der Hypothese, so ist auch hier unsere Ab- 

 sicht, einen neuen Weg der Forschung zur Ergründung der 

 Wahrheit anzubahnen. 



In nachfolgender Uebersicht sind zwischen 430 und 440 

 Papageienformen beschrieben. Da zur Zeit die Publikation 

 einiger neuer Formen noch bevorsteht, welche während des 

 Druckes dieser Arbeit zu erwarten ist und in derselben benutzt 

 wird, so beschränken wir uns hier auf die Angabe der un- 

 gefähren Zahl. Von diesen sind uns nur ungefähr 50 Arten 

 nicht durch Autopsie bekannt geworden. Drei Viertheile der 

 Gasammtzahl besitzt das Berliner Museum, die diesem Institute 

 fehlenden Neu -Guinea -Formen konnten wir Dank dem freund- 

 lichen Entgegenkommen des Herrn Hofrath Dr. Meyer im 

 Dresdener Museum untersuchen, mit einzelnen Arten machten 

 uns die so ausserordentlich reichhaltigen Ausstellungen des 

 Deutschen Vereins für Vogelzucht und Acclimatisation in Berlin 

 bekannt, welche auch, ebenso wie die Papageiensammlungen der 

 zoologischen Gärten von Berlin und Dresden, Gelegenheit boten, 

 die Farben der nackten Körpertheile und Augen zu notiren. 



Hinsichtlich des Systems und der Nomenclatur sind wir in 

 dieser Arbeit denselben Grundsätzen gefolgt, welche bei Be- 

 arbeitung der Ordnung „Gressores'-' (Journ. f. Ornithologie 1877) 

 massgebend gewesen sind. 



Bei der grossen Wichtigkeit, welche die praktische Vogel- 

 kunde, die Vogelpflege, für die wissenschaftliche Ornithologia 

 erlangt hat, welche namentlich die zoologischen Gärten als 

 Bildungsanstalten für weitere Kreise ebensowohl wie als Studien- 

 stätten für die Untersuchungen und Beobachtungen der Ge- 

 lehrten beanspruchen, die in ersterer Hinsicht die Museen bereits 

 überholt, in letzterer mehr und mehr den gleichen Rang erreichen, 



