426 Zentralblatt für Physiologie. Nr. 14 
schieht. Eher ist sie noch weiter zurückzuschieben, denn die Sprache 
ist etwas so Kunstvolles und Schwieriges, daß die geistige Ent- 
wicklung schon eine gewisse Höhe erreicht haben mußte, ehe sie 
sich diese Bahn schaffen konnte. Eine derartige Abgrenzung würde 
immer nur einen sehr theoretischen Wert haben, und es ist für 
die weiteren Ausführungen unnötig, einen solchen anzunehmen. 
Es spricht jedenfalls nichts gegen die Annahme, aber vieles 
dafür, daß das Auftreten gewisser menschlicher Fähigkeiten und 
Neigungen, die bei der Geburt noch nicht vorhanden sind, sondern 
sich erst allmählich entwickeln, im Kindesalter in derselben Reihen- 
folge geschieht, in der es einst in der frühesten Menschengeschichte 
im Laufe von Jahrtausenden vor sich gegangen ist. 
Hierbei kommen natürlich nicht solche Fähigkeiten in Frage, 
die immer an die Entwicklung des einzelnen Individuums gebunden 
sind, wie das Geschlechtsleben, sondern solche, die für die Ent- 
wicklung der ganzen Art bezeichnend sind. So können wir daraus, 
daß das Kind in der ersten Zeit seines Lebens völlig sprachlos 
ist, folgern, daß die Sprache in der frühesten Menschheitsperiode 
noch nicht vorhanden war, und daß sie eine erst von den Menschen 
erworbene Eigenschaft ist, zu der allerdings die Grundbedingungen 
schon im Körper des Menschen vorhanden waren. Das gleiche wird 
man von anderen Fähigkeiten und Neigungen des Kindes sagen 
können, die zur selben Zeit, oder noch später, als die Sprache auf- 
treten. Eine solche Eigenschaft z.B. ist die Neigung des Kindes, einen 
bestimmten Arm im Gebrauche vor dem anderen zu bevorzugen. 
Man hat nun nicht nur beobachtet, daß Kinder in der ersten 
Lebenszeit eine solche Bevorzugung eines Armes nicht zeigen, sondern 
hat auch festgestellt, daß die beiden Arme der Kinder im Gewicht und 
Maß völlig gleich sind, im Gegensatz zu den Armen Erwachsener, bei 
denen der bevorzugte den anderen im Gewicht und Maß bedeutend 
übertrifft, da er infolge des Mehrgebrauches auch besser ernährt wird. 
Sehr sorgfältige Beobachtungen stellte Baldwin!) an und 
fand, daß das Kind erst im achten Lebensmonat anfängt, den einen 
Arm etwas vorzuziehen, und daß erst mit dem 13. Monat die 
Rechtshändigkeit völlig ausgebildet ist. Ebenso stellte Kellogg°) 
fest, daß die Funktion des Körpers beim Kinde völlig symmetrisch 
sind. Das Gewicht der Knochen beider Arme, mit und ohne Musku- 
latur, wurde ebenso wie die Länge der Knochen oft schon in 
früherer Zeit beim Kinde verglichen. Harting?°), Theile) und 
Gaup°) fanden zwischen linkem und rechtem Arm des Kindes 
keinen Unterschied. Bieroliet‘) glaubte zwar eine sehr geringe 
!) Baldwin. Origin of left-handedness. Science 1890, p. 242. 
:) Kellogg. Journ. of American. Med. Ass. 1898, p. 356. 
») Harting. Archiv n6erlandaise des se. exact. et nat. 1869. 
*) Theile. Entwurf des Muskelsystems und Skeletts Nova acta. 
Halle 1884. 
°») Gaup. Ueber Maß- und Gewichtsdifferenz der Knochen. Disserta- 
tion, Breslau 1889. 
%) Bieroliet. L’homme droit et l’homme gauche. Revue philo. 1899, 
p. 4113. 
