34 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 
tar de los otros tipos; pero no quiero dejar de ratificar el punto 
básico, el que revela la importancia de la ocupación como medio 
de desenvolvimiento mental, utilizada también por ella en los ejer- 
cicios de aritmética y en los del lenguaje en acción. Los deditos 
vuelan como pajaritos, corren como ratoncitos y se posan o se es- 
conden en las cuevas según que respectivamente se trate de una 
operación de suma o de resta. Las representaciones en el lenguaje 
demandan una ocupación muy del gusto de las niñas que dicen 
gozosas: estamos trabajando mucho para buscar las cosas... En 
este punto aprovecha también la Srta. García el período propicio 
para la recolección, que culmina a los ocho años y al cual debe el 
hecho de haber logrado que el mayor número de sus discípulas en 
la proporción adecuada a la ejercitación realizada, hagan coleccie- 
nes más o menos bien hechas dentro del tipo que presento como tes- 
timonio. Las representaciones en el lenguaje, los ejercicios de com- 
pra y venta realizados a lo vivo en la bodega, tienda y puesto de 
frutas demandan una ocupación muy del agrado de sus niñas, que 
dicen llenas de gozo—estamos trabajando para buscar cosas...— 
porque si no hacemos eso no hay que vender, ni podemos arreglar- 
nos para los juegos... En este punto desarrolla o aprovecha un 
interés indirecto, así también como el período propicio para la re- 
colección. 
SEGUNDO TIPO 
Una actividad superior, una evolución, se encuentra en el con- 
trol sobre los objetos externos por medio de instrumentos. En prin- 
cipio, no hay verdadera distinción entre esta forma de actividad 
y la estudiada en el primer tipo, y, con tanta mayor razón cuan- 
to que ya he dejado expuesto cómo, ajustándose al sentir de De- 
wey, hace la Srta. García instrumentos de los deditos, preparan- 
do así el uso de utensilios como una extensión de los órganos del 
cuerpo. 
El Sloyd, considerado en el sentido amplio que le dan los sue- 
eos o en el restringido que le damos aquí; los palillos en el mode- 
lado; los adminículos todos en la costura y bordado; los ejercicios 
de cocina empleando el calor para obtener cambios en las substan- 
cias, cucharones, espumaderas, cuchillos, coladores, etc.; los rastri- 
llos, guatacas, arados, podaderas, haces, carretillas, etc., en la jar- 
dinería; los plumeros, escobas, cepillos, en la limpieza de la casa; 
