290 Revista ae la Facultad de Letras y Ciencias. 
V. SOBRE EL ESTUDIO DE IDIOMAS; por Rodolfo Lenz. S. de Chi- 
le; 1919 
El Dr. Rodolfo Lenz, muy conocido por sus estudios en el cam- 
po del lenguaje, acaba de dar a la publicidad un interesante fo- 
lleto acerca del debatido tema sobre el aprendizaje de idiomas con 
motivo del libro que titulado Enseñanza cultural de idiomas extran- 
jeros ha escrito el Sr. Julio Saavedra Molina, y en el que sustenta 
entre otras cosas, que todo individuo de habla castellana sepa 
leer libros en alemán, francés e inglés que son los mejores vehícu- 
los de la cultura europea, que la enseñanza de idiomas en 
Chile tienda a preparar los alumnos de los liceos a fin de que 
puedan leer los tres idiomas indicados, sea el resultado de esos 
estudios igualmente satisfactorio, y no como ahora acontece que 
si es de éxito en el francés, resulta deficiente en el inglés y casi un 
fracasc en el alemán. Para impugnar estas dificiencias clama el 
Sr. Saavedra Molina por el establecimiento de un horario donde 
el francés tenga 18 horas semanales de estudio, 22 el inglés y 26 
el alemán; pide asimismo que el sistema de esta enseñanza se base 
en la lectura y traducción al castellano y que se remueva el prin- 
cipio de educación que sólo produce ciudadanos amorfos, a fin de 
que se logre la especialización formando cada liceo ciudadanos de 
un tipo concreto: médicos, dentistas y farmacéuticos en uno; in- 
genieros, arquitectos y electricistas en otro y abogados y corredo- 
res de comercio en un tercero. 
Acerca de estas cuestiones discurre atinadamente el Dr. Lenz 
mostrando su conformidad en aleunos casos, su discrepancia en 
otros, pues si la traducción es un elemento de valer en la ense- 
ñanza de los idiomas porque no sólo eleva la cultura sino que fa- 
miliariza con las características de expresión de los mismos, no 
puede descansar simplemente en ello el conocimiento de una len- 
gua porque no permitiría alcanzar la primordial finalidad en es- 
tos estudios, que es disponer además de un instrumento de comu- 
nicación en la vida social. En las apreciaciones de las ideas del 
Sr. Saavedra Molina revela el Dr. Lenz un profundo dominio 
del organismo del lenguaje, de las relaciones que mantienen las 
