8 PEDRO CALVO Y CASTELLANOS 
dido á veces con el cosmopolitismo de nuestros días, que ha hecho de 
cada país, de cada hogar y de cada ciudadano un prisma de raros 
cambiantes, girando á impulsos del torbellino de las cosas modernas 
y reflejando el fuego extraño y devorador de las necesidades ae- 
tuales; pero que tienen otras el aspecto de un traje de arlequín 
danzante de la Edad Media, representando en un carro-teatro-auto- 
móvil moderno. 
El problema, pues, se desprende de este brochazo crítico de nues- 
tra Universidad : la urgencia de terminar esto, de darle los retoques 
de luz, que dan vida al cuadro; retoques en que el pincel tiene que 
venir de una gran paleta á un gran cuadro, de la realidad de nues- 
tra psiquis, de nuestra personalidad étnica, á la realidad de nues- 
tros medios de vida y nuestro campo de acción. 
Cosa muy hacedera de querer hacerla. Producto inmediato de 
una comisión capacitada en todo sentido, sin ansias, sin necesidades 
de prebendas, que ponga fe y alma en la obra, para que de sus 
manos salga, como perlas engarzadas en un hilo de oro, ese collar 
reformatorio, moderno toisón, el más valioso de la República, que 
se llama *““la Instrucción Pública””. 
Entre sus más límpidas y mejor perforadas cuentas han de des- 
tacarse: la higienización completa en todas las escuelas de la Uni- 
versidad, de sus galerías, patios, aulas y mobiliario; la institución 
oficial de gimnasios y deportes, conforme á lo que sabiamente pe- 
día, en su oración inaugural de 1908 á 1909, el Dr. Gabriel Casuso; 
el equipo completo de los laboratorios, de los museos, clínicas y ga- 
binetes; la construcción, en síntesis, de un palacio ad hoc, no ex- 
tranjerizado, sino adaptado. 
Como yo no he venido aquí á fungir de Catón, y ni siquiera de 
su émulo Miguel de Hopital, no puedo ni debo siquiera señalar los 
defectos ocasionales á la necesidad de esas reformas; creo más efec- 
tivo y menos imprudente, recetar el remedio que describir la enfer- 
medad. E 
Y conste que, sin poner aquí la primera piedra de un edificio 
para lo que vulgarmente se llama “Sociedad de elogios mutuos””, 
los inconvenientes se han atenuado por el celo patriótico y la capa- 
cidad científica de los llamados á impartir la enseñanza: mis com- 
profesores; y en eran parte por el celo sacerdotal, casi apostólico, 
de nuestro respetado y estimable Rector, el Dr. Leopoldo Berriel, 
cuya consagración á la Universidad está manifiesta en el tesón con 
que defiende y mantiene sus fueros, y mucho más elocuentemente 
