ORGANIZACION DE LOS ESTUDIOS HISTORICOS 143 
pleja, una labor que requiere una porción de trabajos preparatorios 
y un esfuerzo colosal, después, para aprovechar el fruto de ella y lle- 
gar al corazón mismo de la historia., Se necesita, en primer término, 
un trabajo de investigación y determinación de hechos concretos, de lo 
que diremos el material bruto de la historia, y ese trabajo requiere 
una serie de actuaciones, y una serie de instituciones, también, fun- 
dadas en el organismo de la enseñanza ó fuera de él, por iniciativa 
particular que permite que aquellos hombres que sientan dentro de 
sí la afición hacia los estudios históricos, encuentren medios en que 
desenvolverlos y puedan hacer que su especialidad fructifique, ver- 
daderamente, en beneficio de la colectividad. 
En primer lugar hay las fuentes, hay que hacer nuestro archivo 
de material, nuestro museo, y esa reunión de fuentes es preciso rea- 
lizarla, no á la manera en que están hoy día. Durante muchos si- 
glos se ha solido entender el trabajo de la Historia, exclusivamente, 
reduciéndolo á los archivos y á las bibliotecas y fundando el conoci- 
miento de los pueblos, exclusivamente, en la fuente documental, gé- 
nero de posición errónea y exagerada, que llevó, incluso 4 los arqueó- 
logos, á aquellos que tenían que hacer la historia del arte, á hacerla 
con arreglo á los documentos que se tenían, cuando lo indicado era 
ver si sería posible resucitar el espíritu del arte de los pueblos plas- 
mado en las obras de arte que se habían trazado en el transcurso de 
los siglos. Es preciso buscar la fuente documental —qué duda cabe 
en ella está la relación habitual entre los hombres, es la más general 
y la más continua y muchas veces no tiene esta otra forma de expre- 
sión más que las palabras; hay que ir á buscar, efectivamente, nues- 
tra fuente, nuestro material de trabajo en los archivos y en las biblio- 
tecas, en donde está el documento inédito y donde está el libro y el 
documento impreso; para ir formando poco á poco nuestro acerbo é 
ir reuniendo para nuestro trabajo especial de investigación, propia- 
mente dicho, todas las cosas que nos sean necesarias, desglosándolas 
de todas aquellas que puedan ser útil y clasificándolas de manera 
que la podamos encontrar en momentos oportunos, y como es preciso 
que demos un paso para que tengamos 4 mano los útiles, los mate- 
riales, para realizar el paso ese es por lo que yo entiendo que una de 
las misiones fundamentales que toda nación debe encomendar á su 
enseñanza, si quiere que ella colabore en la formación de los estudios 
históricos con ese sentido patriótico á que yo aludía antes, es la orga- 
nización de los viajes, de las expediciones, de las misiones á todos 
aquellos sitios á donde+sse guarde testimonio de la historia patria pa- 
