ORGANIZACION DE LOS ESTUDIOS HISTORICOS 147 
un sitio pequeño, haya salido un alma grande y haya fundado la 
Historia de España. (Aplausos. ) 
Pero claro es que muchas veces los monumentos en los cuales ne- 
cesitamos estudiar la historia de un país, no estamos en condiciones 
que puedan conservarse en el mismo sitio donde ellos fueron cons- 
truídos, y entonces, para preservarlo de la desaparición es preciso 
concentrarlos en algún sitio donde ellos puedan estar fácilmente á la 
vista de los hombres estudiosos, donde puedan producir la impresión 
personal; de aquí la necesidad de la formación de los museos de ca- 
rácter histórico, de los sitios donde se vienen á reunir todos aquellos 
monumentos que pueden orientarnos y que es conveniente arran- 
carlos del sitio de donde se encontraron, y descansar reunidos en un 
lugar donde estén más pronto para su utilización para la enseñanza; 
y de aquí que la formación de museos históricos sea como la forma- 
ción de esas expediciones y de esas pensiones de estudios y de esos 
institutos históricos para explorar archivos y bibliotecas y explorar 
sitios donde existan documentos y lugares históricos; de aquí que 
sea necesario, en todos los países, la constitución de museos de ca- 
rácter histórico, en los cuales el material no esté apilado sino vivo, 
de tal manera que presente, mediante su organización, hasta donde 
esto es posible, en un material muerto, la visión de una vida que 
renace, la visión de algo que viene á traer ante nuestros ojos, la re- 
petición del suceder de las cosas mismas en la serie cronológica con 
que ellas se han producido, y por eso los museos requieren como una 
condición fundamental, para que sean elementos verdaderamente 
útiles en la enseñanza y en las investigaciones, que procedan á la or- 
ganización suya, una idea sistemática, que su director sea un verda- 
dero historiador, capaz de comprender lo que cada una de aquellas 
cosas, á veces pequeñas en tamaño, significan, y ordenarlas de tal 
modo que esclarezcan la visión de los visitantes, y no sea necesario 
correr en un caos de cosas aglomeradas, como hasta en nuestros días 
han sido la mayor parte de nuestros museos, buscando, con orienta- 
ción, las cosas que nos puedan servir para completar el conocimiento 
de un hecho. 
Pero no queda todavía en esto, no queda en esto la necesidad que 
tenemos de dirección para acumular el material bruto de la Historia, 
porque algo más que monumentos y documentos, hay algo más que 
sitios en que se han realizado las acciones de los hombres, algo más 
queda de la historia de ellos, porque quedan vivas cosas que el tiempo 
no ha podido destruir, porque quedan supervivencias de actos que 
