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tonces no habían participado de la enseñanza, facilitándole, en este 
doble sentido, en el sentido económico, haciéndola gratuita ó suma- 
mente barata, y en el sentido del tiempo facilitando días en cada 
período del año para que esas clases pudiesen, sin embargo, recibir 
la enseñanza de los profesores. 
La tercera nota es la siguiente: La Extensión Universitaria es 
obra de alta cultura, es decir, obra propiamente universitaria ó de 
enseñanza superior, si queremos aceptar esa denominación corriente 
y que es así, efectivamente, lo encontraremos comprobado, si no 
tuviéramos otros datos, con esta declaración terminante, que en el 
año de 1908 ha hecho el Comité mixto de profesores de la Universi- 
dad de Oxford y de los representantes de los trabajadores mineros 
de Inglaterra, que dice así: (Lee la nota.) 
Con lo cual la entrada en Inglaterra, por primera vez, como lue- 
eo recalcaré, del elemento obrero en la obra de la Extensión Uni- 
versitaria, no ha hecho que se perdiese el carácter eminentemente 
universitario superior que tiene la cultura que aquellos elementos 
dieron. Por lo tanto, esta nota excluye estas dos formas de enseñan- 
za: la enseñanza primaria dada por la Universidad á un público 
distinto del suyo: los alumnos no la necesitan. claro es, puesto que 
han pasado la segunda enseñanza; pero ese público nuevo puede 
necesitar de la enseñanza primaria, la Universidad no se ocupa de 
la enseñanza primaria y de la téenica, no llama á ese público cuando 
está compuesto de profesionales de los que se llaman *“oficios””, para 
darle una preparación, una ampliación de los estudios téenicos su- 
yos, para hacer mejores obreros, mejores maquinistas, mejores 
contramaestres, porque eso lo deja por completo á ese serie de ins- 
tituciones que se llaman de educación técnica, de artes y oficios, á 
cuyas aulas acuden solamente las personas que quieren dedicarse 
á las distintas profesiones manuales, como aprendices, dependien- 
tes del comercio, ete. 
En rigor hay que decir que esta nota tercera, á saber, que la 
Extensión Universitaria no haga ni enseñanza primaria ni enseñan- 
za técnica, dejando la primera á las escuelas, y la segunda á las es- 
cuelas especiales técnicas, no se ha cumplido constantemente. La 
forma de Extensión Universitaria, en las cuales la Universidad ha 
tenido que hacer, al propio tiempo que obra superior, obra primaria, 
y que hasta ha procedido de una parte con la insuficiente prepara- 
ción de un elemento considerable del pueblo que na acudido á la 
Extensión Universitaria y que al encontrarse sin base para poder 
