274 RAFAEL ALTAMIRA 
rían que mueren y no que viven, haciéndose cargo de las necesida- 
des que responden á las condiciones verdaderamente inexplicables 
para los que no hayan eruzado un barrio de pobres en Londres; 
ver de qué manera, con espíritu de piedad, con espíritu de alta 
consideración hacia el que sufre, hacia el que necesita el auxilio 
del hermano, de qué manera la Universidad podía elevar conjunta- 
mente la condición intelectual y el sentido de dignidad de aquellos 
pobres hombres y la situación social suva. 
La otra nota se refiere á la selección del público. En esto varía 
mucho la forma de Extensión Universitaria que hay en el mundo: 
hay Extensión Universitaria cuyo público pertenece, exclusivamen- 
te, á la clase media y á la clase que diríamos intelectual y preferen- 
temente, dentro de ese caso, en todas partes á la clase del magiste- 
rio primario, maestros y maestras. Es el tipo, por ejemplo, que han 
tenido, y ha caracterizado el movimiento de las Universidades in- 
glesas de Oxford, Cambridge, dentro de la obra propiamente inte- 
lectual. Y á partir de los establecimientos á que acabo de referirme, 
es la forma que en gran parte ha dominado la Extensión Univer- 
sitaria de Norte América, por ejemplo, la Extensión Universitaria 
de Columbia, la Extensión Universitaria de Yale, que ne visitado 
recientemente, y he tenido ocasión de enterarme, de una manera 
prsonal, de cuál era el público que acudía, preferentemente, á la 
Extensión Universitaria y es el tipo que ha tomado la Extensión 
Universitaria de la Universidad de la Habana á cuya preferencia 
se dirigen los maestros y maestras de las de la enseñanza primaria 
cubana. 
Sólo en 1908, como decía antes, se ha roto esta característica 
inicial de las Universidades inglesas, y el público de la clase media, 
y singularmente los maestros que acudían á ella, se han unido á la 
clase trabajadora minera, constituyéndose en esa fecha, la primera 
asamblea nacional en que han intervenido conjuntamente elementos 
universitarios y elementos obreros y se ha iniciado una corriente de 
cultura dirigida de la Universidad á la clase trabajadora. La otra 
forma es, por el contrario, aquella que se ha dirigido preferente- 
mente y exclusivamente, á la clase obrera ó bien que tiene un públi- 
co mezclado, en el cual, sin distinción, vienen representantes de to- 
das las clases sociales para recibir, conjuntamente, y sin recelos de 
ningún género, una cultura que á cada uno interesa por motivos 
diferentes, pero que tienen que ser común, puesto que proceden de 
un mismo centro y de una misma Extensión Universitaria. Ese es 
