LA EXTENSION UNIVERSITARIA 289 
cias Naturales se va á desdoblar, desde ahora; usted continuará con 
los alumnos obreros adultos y usted indicará un alumno suyo 
aventajado ó al sustituto de la cátedra para que haga la cátedra 
especial á esas niñas que han querido venir á la Extensión Uni- 
versitaria. Y de esta manera ha nacido el público infantil obrero de 
la Extensión Universitaria, que ha venido él solo sin que lo llamase 
nadie y que esperamos que será un plantel especial en el cual se 
enseñarán procedimientos nuevos de la forma de Extensión Uni- 
versitaria que nos asegurará, para el día de mañana, un contingente 
importante en la obra nuestra. 
Y voy á terminar indicando, rápidamente, el resultado que nos- 
otros creemos haber obtenido en esta obra de Extensión Universi- 
taria, la cual tiene, no lo olvidéis, doce años ya bien pasados de 
realización, lo cual quiere decir esto: que una cosa hecha en Espa- 
ña, en el pueblo español, motejado ordinariamente de pueblo que 
tiene iniciativas, pero que se cansa y no las continúa, ha vivido du- 
rante tanto tiempo y ha continuado viviendo, pero es que no se ha 
limitado á seguir viviendo, es que nuestro público de cien ó dos- 
cientas personas es un público que representa hoy en todo el distri- 
to universitario de Oviedo más la provincia de Santander que se ha 
unido á la acción ésta por iniciativa del Ayuntamiento y de las so- 
ciedades obreras, cuenta con un público de doce á quince mil obre- 
ros que son alumnos de la Extensión Universitaria Ovetense. De 
modo que la cosa no ha vivido, sino que ha seguido creciendo. Y el 
resultado que nosotros hemos creído haber hallado es éste: en pri- 
mer lugar el de la mezcla de clases en nuestra cátedra, ese ejemplo 
constante de cultura, de tolerancia, de convivencia social en virtud 
del que continúan sentándose lado á lado todas esas representaciones 
de clases sociales que yo indicaba el primer día, consistente en la 
obra de las conferencias semanales de la Extensión Universitaria. 
En segundo lugar, que si de las explicaciones de la Extensión Uni- 
versitaria nuestro público no saca—salvo en la forma de los cur- 
sos cerrados—no saca, ni nosotros pretendemos saque, un conjunto 
grande de conocimientos concretos, porque verdaderamente lo que 
se oye y no se vuelve á oir se borra, ha tenido, por lo menos, esto 
que es tan importante ó más que la apreciación de conocimientos 
concretos al demostrar á la gente que se pueden pasar toda la sema- 
na oyendo á una persona que habla de altas cosas científicas, que 
pueden pasar agradablemente y producir en los espíritus aquellos 
la sensación de ese mejoramiento, de esa elevación que sigue inme- 
