20 ALEJANDRO EUIZ CADALSO 



tarde Catedráticos; y debe en justicia reconocerse que también 

 algunos otros Profesores, como el Dr. INIimó, y posteriormente el 

 malogrado Dr. JMúzquiz en su asignatura de Análisis, contribuían 

 a que se siguiera allí un verdadero curso de altas Matemáticas. 

 En tales condiciones, Orús dio 3^a rienda suelta a su gran afición 

 a estas ciencias, en algunas de cuyas ramas profundizó verdadera- 

 mente; poco antes de la guerra comenzó a escribir un curso de 

 su asignatura principal, la IMecánica, que fué interrumpido por 

 los sucesos posteriores; y no descuidaba por eso otros estudios, 

 pues en 1886 hizo los ejercicios de grado de Licenciado en Cien- 

 cias Físico-químicas, comenzó luego los estudios de la carrera de 

 Derecho, que no terminó, y algunos años más tarde se consagra- 

 ba asiduamente a la Óptica. Interesábale grandemente además 

 todo lo que afectar pudiera a la Instrucción Pública; y uno de 

 sus ideales era la creación de la Escuela de Ingenieros, en cuya 

 organización esperaba tomar algún día parte activa e importante. 



Así vio llegar la hora de la emancipación de Cuba, lleno de 

 ilusiones y entusiasmos, propios tanto de su carácter alegre y 

 optimista cuanto de la índole de aquel período, que turbulento 

 por lo revolucionario fué sin embargo risueño como una aurora 

 para los cubanos. Al comenzar la primera intervención, fué nom- 

 brado por el Gobierno Concejal del Ayuntamiento de la Habana, 

 con otras personas de reconocida competencia y rectitud. Y en 

 esos momentos de expectación y a la vez de confianza en el por- 

 venir, cuando se preparaba a contribuir con sus conocimientos y 

 sus bríos a la reforma y mejoramiento de nuestras enseñanzas 

 universitarias, volvióse contra él la suerte, por vez primera, pero 

 en forma que había de ser definitiva. Un ataque al cerebro, con 

 la consiguiente hemiplejía, le quitó la palabra y el movimiento, 

 que sólo lenta y parcialmente recobró más tarde. '' ¡A la liora de 

 la hatalla. . . V, repetía balbuceante, de modo casi ininteligible, 

 embargado de tristeza, cuando pudo pretender hablar de nuevo. 



A partir de aquel aciago día — 9 de Enero de 1899, — muchas 

 amarguras le esperaban! Inutilizados los miembros del lado de- 

 recho, empezó a aprender a escribir con la mano izquierda y solo 

 andaba con gran dificultad, auxiliado por otro y expuesto a fre- 

 cuentes caídas. Para colmo de sus males, incapacitado para inter- 

 venir en las cuestiones que por entonces se resolvían, y quizás como 

 consecuencia de su triste situación, al hacerse la reforma de la 

 Universidad vióse privado por el Gobierno de la Cátedra que ha- 



