psicología y educación de los niños anormales 1 



POR CARMEN GRAVE DE PERALTA 



i. Introducción. — Motivos que me mueven a elegir esta tesis. 

 — Importancia de la educación de los anormales. 



Para ninguno de los miembros de la Escuela de Pedagogía, en 

 el ambiente de cuyas cátedras se siente palpitar el espíritu del 

 verdadero maestro — apóstol convencido de una doctrina inspira- 

 da en el más puro amor — , para ninguno de mis oyentes, repito, 

 puede constituir un secreto la materia esencial de mi tesis, toda 

 vez que ella versará sobre la fracción más desvalida de nuestros 

 alumnos: los anormales. 



Obra de amor es nuestro apostolado, ya lo hemos dicho, y a mí 

 no se me alcanza cómo pueda existir un alma a tal extremo indi- 

 ferente y fría, que no se sienta profundamente conmovida a la 

 contemplación de esos rostros infantiles en los cuales, sonrientes 

 a veces, plácidos, con una placidez dolorosamente muda, otras ve- 

 ces lánguidos, o inquietos, con una inquietud simiesca y torpe, 

 descubre fácilmente la mirada amorosa, inquisitiva del edu- 

 cador experto, el sello inequívoco de una mentalidad atrasada y 

 obscura, como en suspenso, por decirlo así, y de un espíritu ru- 

 dimentario, degenerado y enfermizo. 



Hace catorce años que abracé, con la fe del convencido, la cau- 

 sa del magisterio dentro de la escuela pública cubana, y no obs- 

 tante haber experimentado durante ese lapso de tiempo variadas, 

 infinitas, intensas emociones, ninguna ha logrado borrar, atenuar 

 siquiera en mí. el recuerdo, la huella de una emoción más honda y 

 dominadora : la que produjera en mi alma de maestra joven, allá 

 en los comienzos de mi vida profesional, a modo de dolorosa ini- 

 ciación, el mirar dulce pero incierto, indefinible de Clara, la 

 primera sulmormal que encontré en las aulas: extraña, variable 

 criatura que fué durante mucho tiempo objeto de un solícito inte- 



1 Tesis para el ^ado fie Doctoren Pedagogía leída y sostenida el 15 de Diciembre de 

 1913. Se publica por especial recomendación del Tribunal. 



