psicología y educación de los niños anormales 335 



años en sus estudios, sin que el mencionado retardo estuviera jus- 

 tiñeado por la falta de asistencia al aula, o cualquier otra circuns- 

 tancia, debía ser declarado anormal. Pareció después razonable el 

 admitir que la aptitud académica, no es el único dato en que debe 

 fundarse el psicólogo al hacer sus observaciones, puesto que el 

 tipo de atención en el niño, la docilidad de carácter, otras múl- 

 tiples circunstancias, y sobre todo, el esfuerzo, contribuyen a fal- 

 sear el resultado. 



No obstante, es costumbre considerar como débil de la mente, 

 siguiendo las doctrinas de Binet, y como tal anormal en este sen- 

 tido, a todo niño que presente un retardo de tres años en sus es- 

 tudios, o, por lo menos, de dos cuando el sujeto no pasa de nueve. 



La edad mental, límite correspondiente a la debilidad, según las 

 escuelas americanas, es de doce años. Estudios realizados al efecto, 

 han probado que en un plano de mentalidad algo más alto, el su- 

 jeto es capaz de conducirse en sociedad. 



En Francia el plano intelectual correspondiente a la normali- 

 dad es más bajo. En realidad, éste debe colocarse en la ya citada 

 edad de doce años, puesto que a ese nivel y a veces más bajo de ese 

 nivel, empiezan a encontrarse — dice Huey — inteligencias rudi- 

 mentarias capaces de llenar las necesidades de la vida en el seno 

 de una comunidad considerada en las primeras fases de la evolu- 

 ción social. Ascendiendo sucesivamente desde este plano los grados 

 de mentalidad, se irán multiplicando tanto como se multipliquen 

 las dificultades consiguientes a las exigencias de una civilización 

 cada vez más adelantada. Los grados de normalidad fluctúan en el 

 seno de toda población. Los profesionales e industriales represen- 

 tan el centro : de él irradian en escala descendente los diversos 

 tipos que representan la reducción cada vez más acentuada de los 

 poderes mentales. Los tres correspondientes a los doce años de 

 edad mental pertenecen a los individuos destinados a servir en 

 los últimos estratos de la sociedad. 



Por otra parte, el tránsito del anormal a la normal no es vio- 

 lento, pues está probado que existen innumerables tipos de tran- 

 sición representados por la multitud de débiles mentales que pu- 

 lulan en la extensa zona de los psico-neurasténicos. 



Las tablas inglesas demuestran que la anormalidad decrece a 

 medida que gana en intensidad, de todo lo cual se infiere que la 

 proporción de la eficiencia mental de todo pueblo está represen- 

 tada por una curva. Los grandes talentos y los idiotas profundos 



