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hemos dicho al trazar la biografía del inolvidable cubano doctor José 

 Ignacio Rodríguez, cúpole la honra de redactar un luminoso infor- 

 me por encargo de la Universidad, de exponer las reformas que 

 debían introducirse en el Plan de Estudios entonces vigente, pro- 

 poniendo en él muchas de las cosas que vemos en el actual. 



Esta es, en síntesis la obra de la Secretaría de Instrucción Pú- 

 blica en cuanto se relaciona directamente con la Universidad. Im- 

 posible sería negar el progreso que ha habido y los beneficios que 

 se han derivado de las iniciativas del Gobierno, que ha concedido 

 frecuentemente créditos para sus laboratorios y para exhibir en el 

 extranjero su obra, como casi aconteció en la Exposición de Buffalo. 

 También el Congreso por su parte con sus resoluciones, ha per- 

 mitido regularizar cuanto se refiere a profesores con títulos ex- 

 tranjeros que quisiesen ejercer sus profesiones en este país, como 

 cuanto hace relación a los cubanos que hubiesen obtenido títulos 

 profesionales en Universidades españolas hasta el año de 1902, o 

 que hubiesen aprobado hasta 1902 inclusive, en Universidad e 

 Institutos españoles, los ejercicios que habilitan para la obtención 

 de un grado académico. 



La primera Intervención ocupóse en su Orden 90 de 23 de Ju- 

 nio de 1899, de todo lo que atañe a la incorporación de títulos ex- 

 tranjeros y la Secretaría de Instrucción Pública de la segunda 

 Intervención dictó, asimismo, disposiciones a tal respecto. ^ Pero no 

 podríamos callar a fuer de universitarios al enumerar las reformas, 

 el regocijo grande que hubimos de experimentar con motivo de con- 

 sagrarse en la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo la autonomía de 

 nuestra casa, que tanto se había anhelado y en cuya obtención ha 

 tenido parte muy principal, al lado del buen interés de la Comi- 

 sión Consultiva, el Dr. Leopoldo Berriel, dignísimo Rector que fué 

 de la Universidad. Por virtud de tal concesión se determina que ésta 

 constituye un organismo superior docente, de carácter nacional, 

 con uso de sello propio y autonomía en todo lo que se contrae a su 

 régimen interior, según lo declara en los artículos 260 y 263, la 

 Ley Orgánica a que antes se ha hecho referencia. Por causa de ello 

 se substituyó el Reglamento que la rigiera y que aprobara la Se- 

 cretaría de Instrucción Pública en 23 de Febrero de 1901, por los 

 actuales Estatutos, en cuyos artículos se consigna cuanto se rela- 

 ciona con el gobierno y administración de la Universidad, su ense- 

 ñanza, faltas contra la disciplina académica, administración eco- 

 nómica y servidumbre de la Institución. 



1 Por Decreto No. 1774 da 23 de Diciembrs de 1915 s» ha puesto «n vi^or el Ragla- 

 manto. 



