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Art. 29. El tercer ejercicio consistirá en un discurso oral acerca del 

 programa presentado por el actuante, en el cual defenderá los trabajos que 

 a su juicio tenga sobre los demás con respecto al orden, plan de enseñanza 

 que recomiende para el estadio de la asignatura. Terminado este discurso, 

 que no excederá de una hora, cada contrincante podrá disponer de media para 

 hacer las observaciones que crea oportunas, y el actuante podrá emplear igual 

 tiem.po en contestarlas. 



Art. 30. Además de los tres anteriores ejercicios habrá otro exclusiva- 

 mente práctico, cuando las cátedras no sean puramente especulativas, que 

 se verificará también en sesión pública, previa la preparación que en cada 

 caso conceptúe necesario el Tribunal y con sujeción a las reglas siguientes: 



Primera: Si la vacante fuera de Anatomía descriptiva, el ejercicio con- 

 sistirá en una lección de Anatomía práctica o sea de disección, que el opositor 

 preparará por sí mismo, explicando el procedimiento que le parezca más 

 ventajoso y demostrando después las partes anatómicamente preparadas. 



Para la cátedra de Anatomía quirúrgica, operaciones, apositos y vendajes, 

 consistirá en una operación hecha en el cadáver, manifestando los mejores 

 métodos y procedimientos que pueden emplearse y explicando la anatomía de 

 la región. 



Segunda: Para las cátedras de Patología o Clínica, el ejercicio versará 

 Bobre un caso elegido entre los seis de mayor interés científico que haya en 

 la enfermería a que pertenezca la clínica. El opositor examinará al enfermo 

 todo el tiempo que juzgue necesario, y después de haber coordinado sus 

 ideas, hará la historia completa de la enfermedad del paciente y expondrá 

 cuanto juzgue a propósito acerca de la dolencia. 



Tercera: Para la cátedra de Medicina legal y Toxicología, el caso práctico 

 será la averiguación experimentada de un hecho relativo a la asignatura. 



-Cuarta: Para las Ciencias Naturales y Materia farmacéutica, consistirá 

 el ejercicio en la determinación de objetos de Historia Natural. 



Quinta: En las Cátedras de operaciones farmacéuticas, en la preparación 

 de un medicamento. 



Sexta: En las cátedras de Lengua en un ejercicio de traducción y de análi- 

 sis gramatical. 



En los casos en que el Tribunal lo crea conveniente, la traducción no sola- 

 mente será directa, sino viceversa. 



Séptima: En los de Ciencias Físico-matemáticas, en la resolución de pro- 

 blemas. 



Octava: En la de Ciencias Físico-químicas, en la resolución de problemas 

 o en el manejo de instrumentos, en la obtención de productos o en el aná- 

 lisifi cuantitativo y cualitativo de los cuerpos. 



Novena: En la asignatura de Práctica forense, en un trabajo propio de 

 Juez, Fiscal o Abogado, acerca de un caso de que hubiesen conocido los Tri- 

 bunales de Justicia y esté ya terminado. 



