318 ESTHER FERNANDEZ Y FERNANDEZ 



es la forma predominante, o tendencia en cada uno para establ í- 

 cer la asociación. Dicha tendencia es lo que constituye el tipo psi- 

 cológico. 



Si damos a una persona la palabra verano, por ejemplo, y la, 

 asocia a la palabra calor, no por ello podemos decir que tiene 

 una tendencia a la subordinación, pues es muy posible que en aquel 

 momento el sujeto hubiera estado influenciado por el mucho calor 

 y como tal, no juega aquí ningún papel el tipo individual. 



Ahora bien, si vemos que tiende a repetir con insistencia y re- 

 gularidad dichas asociaciones subordinadas, entonces es dable lle- 

 gar a conclusiones ciertas y verdaderas. 



También se hace muy importante y necesaria una clasificación 

 de las asociaciones para la medida de la duración de los fenómenos 

 psíquicos, y no menos para llevar a cabo los experimentos de la 

 velocidad de la asociación, pues ambas cosas respectivamente nos 

 suministran conocimientos sobre el mecanismo de los procesos aso- 

 ciativos y para ellos se hace imprescindible realizarlos con asocia- 

 ciones de la misma forma. 



Ziehen opina, que los ensayos de división fracasan porque han 

 sido introducidos puntos de vista lógicos que son extraños a la 

 psicología. 



Sea una cosa, sea la otra, lo que sí podemos decir es que dicha 

 clasificación no es posible basarla en las leyes estudiadas, pues co- 

 mo si no fuera óbice el hecho de revestir caracteres de esquemas 

 lógicos, la simultaneidad por ejemplo no nos puede dar cuenta del 

 porqué de estas distintas formas, j'a que en todas ellas interviene 

 del mismo modo. 



Ziehen y Neumann estudiaron la parte infantil, como piensa 

 el niño y de aquí sus clasificaciones de la forma asociativa. 



Ziehen llevó a cabo esto último tomando como punto de partida 

 la mayor o menor complejidad del fenómeno, así como también el 

 grado de valor que encierran las asociaciones, es decir, de las rela- 

 ciones de carácter sustancial que hay entre dos asociaciones. 



Dividió las asociaciones de acuerdo con esto último, en libres 

 o saltantes y unidas por juicios. Las primeras son aquellas que no 

 están unidas entre sí por ningún juicio, sino que la constituyen 

 palabras o ideas sueltas. 



Observó también que esta forma de asociación es muy común 

 en los niños, los cuales muestran una tendencia decisiva por las 

 asociaciones desunidas. 



