LA ASOCIACIÓN DE IDEAS 321 



sentimiento de relación, entonces cabe muy bien el valor de la 

 asociación. 



Estos juicios pueden tener completa libertad como hemos consi- 

 derado hasta ahora; pero también puede disponerse la representa- 

 ción del estímulo o inductor de tal manera, que solamente correspon 

 da a ella otra representación única. Entonces se llaman asociaciones 

 combinadas o determinadas a las cualas llama Claparéde "pre- 

 determinadas ' '. 



Las asociaciones unidas por juicios, pueden ser fonéticas o 

 verbales y objetivas según que se trate ya de unas, ya de otras 

 representaciones. 



En las verbales no se asocian las palabras por su contenido, 

 sino por su sonido o por el ritmo que tienen. 



La forma objetiva es aquella en que se representa por obje- 

 tos que se han percibido por los sentidos y para los cuales mues- 

 tran gran tendencia los niños porque es más fácil para ellos la 

 objetividad que el verbalismo y muestra que este último es con- 

 trario a la naturaleza infantil. 



Las asociaciones objetivas se dividen por su naturaleza en in- 

 dividuales puras, individuales generales ; generales individuales, 

 generales puras. 



Se llaman asociaciones individuales puras aquellas en que la 

 idea inductora e inducida son generales. Es tan frecuente en los 

 niños como en los adultos. 



Las asociaciones individuales generales son aquellas en las cua- 

 les la idea inductora es particular y la inducida, de carácter 

 general. Estas asociaciones son más frecuentes en los adultos que 

 en los niños para quienes es más fácil el paso de lo general a 

 lo particular y más difícil el tránsito de lo particular a lo ge- 

 neral. 



Asociaciones generales individuales son aquellas en las cuales 

 la idea inductora es de carácter general y la inducida de carác- 

 ter individual o particular. Son las más fáciles para los niños. 



Las asociaciones generales puras son aquellas en que lo mis- 

 mo la idea inductora como la inducida son de carácter general. 

 En la misma proporción se encuentran en los niños que en los 

 adultos. 



Estas, asociaciones pueden ser a su vez de un sólo sentido y 

 entonces se llaman homo-sensoriales, como por ejemplo, las visua- 

 les puras. 



