ORlGEy y DESARROLLO DE LA SÁTIRA ENTRE LOS ROMANOS 61 



ducción fácil de los versos con que finaliza la III sátira, en que 

 Umebricio, su amigo, se despide de él: 



Eigo vale uostri memor, et quotieste 



Roma tno refici properautem reddet Aquiuo 



Me quoque ad Helviuara Cererem vestram que Diananí 



Cunverte a Cuniis. 



« Pásalo bien y acuérdate de mí y cuando salgas de Roma á re- 

 poner tus fuerzas en Aquino, tu ciudad natal, avísame y desde 

 Cumas iré á sacrificar en tu compañía á Diana y á Helvina 

 Ceres.» 



La fecha en que viera la luz es asunto de otra índole; nosotros 

 nos imaginamos que el diferir de los juicios en este aspecto se debe 

 á que algunos se guían por una biografía atribuida á Suetonio de 

 Ju venal; otros por las citas de sus composiciones; los más por las 

 noticias de los gramáticos, comentaristas y escoliastas. Mientras 

 unos lo creen nacido bajo Claudio, el año 47, otros piensan que el 

 42; los menos como M. Hild, fijan su primer día en Aquino, villa 

 de los Volscos, en el año 57, cuarto del imperio de Nerón; pero co- 

 mo más generalizada, es la primera versión, según la cual el poeta 

 debió atravesar los reinados de Calígula, Claudio, Nerón, Galba, 

 Otón, Yitelio, Vespasíano, Tito, Domiciano, Nerva, Trajano y 

 Adriano, muriendo en la época de este último emperador cuando 

 contaba ochenta años. El origen de Juvenal motiva igualmente 

 controversias; pues aceptada por todos la idea de que sus ascen- 

 dientes se desconocen y que su crianza la debió á la adopción pater- 

 nal de un rico liberto, fie levanta en contra el juicio de M. Hild 

 (en sus Juvenal, Notes biographiques) aceptado por Deltour, que hace 

 descender al satírico de la antigua familia Junia, y que sienta que 

 el sobrenombre de Juvenal no es de liberto, sino desde el primer 

 siglo un gran nombre de los personajes de ascendencia ilustre. 



La educación de Juvenal, sea él un hijo adoptivo, sea un vas- 

 tago de familia ecuestre, llenó el molde de la época; primero en 

 manos de los gramáticos, luego en la Escuela de Retórica, donde 

 aprendió á encantar con sus palabras, á animar con sus giros y 

 arrastrar con sus ímpetus; tras los diarios ensayos en que se ejerci- 

 taban los jóvenes cultos, ya en memorias históricas, ya en juicios 

 políticos, ya en vagas declamaciones, todo lo cual le distrajo hasta 

 la mitad de su vida {ad mediam fere aetatem declamavit), como él echó 

 de ver, al encontrar su inteligencia ocupada en algo que le era in- 



