JOfiE DE LA LV/ Y CABALLERO 237 



La aspiración del joven en acjuéllos se encaminal)a ú la posesión 

 del saber; en éstos, á ganar el título. 



Si á las favorables circunstancias de la época se agregaba la 

 personalidad robusta de un hombre como Luz y Caballero, no 

 costará trabajo comprender la acción provechosa de « El Sal- 

 vador ». 



No es difícil tampoco advertir que el colegio de los tiempos ac- 

 tuales sólo exige para su funcionamiento un ecónomo; y por lo que 

 respecta al tiempo de ayer, basta meditar las palabras mismas de 

 Luz y Caballero para apreciar la distinción, en toda su fuerza. 



(fEl manejo de un colegio es algo más, porque es un mundo en 

 n)iniatura; en él encontrará el discípulo muchas de sus inconsecuen- 

 cias, vivirá entre muchos compañeros, cada cual con su carácter, 

 BUS hábitos, sus defectos y sus cualidades: inevitablemente ha de 

 retratar, por tanto, aunque en pequeño, ese mundo que le aguarda 

 después y que no es una sociedad perfecta, no es la repíiblica que 

 soñaba Platón, el educador poeta. 



«Allí el maestro es el único; todos los papeles los desempeña y 

 de todos debe rendir, á sí mismo y á los demás, estrecha cuenta. Su 

 atención, sus facultades, sus desvelos, dirigidos á ese mismo ñu, no 

 serán quizás suficientes, pues se necesita, en primer lugar, la devo- 

 ción en esjiíritu y verdad; un tino admirable; un golpe de vista se- 

 guro; un tacto exquisito para saberse rodear de personas que coad- 

 yuven al mismo fin, que tengan ese brío, ese impulso irresis- 

 tible que es cualidad inseparable de la verdadera juventud y que 

 sólo tienen los viejos, cuando arde en su pecho el fuego del entu- 

 siasmo. » 



Para ejercer las funciones de un Director, tal como lo entendía 

 Luz y Caballero, era preciso un vigor físico capaz de soportar las 

 fatigas del ministerio. 



Luz y Caballero era una naturaleza fuertemente combatida y de- 

 bilitada; por lo cual alguna circunstancia, más que la resistencia y 

 la salud, debió haber influido en la constitución y marcha de «El 

 Salvador». Esa circunstancia fué el prestigio inmenso y la autori- 

 dad por parte de Luz; la admiración y el cariño por parte de sus 

 discípulos y profesores. 



Luz y Caballero ejercía en el plantel una acción de prepeucia 

 que conservaba su atmósfera. 



La disciplina era suave; la imposición era la del deber, nunca la 

 personal y arbitraria. En torno del sabio ^Maestro se congregaron 



