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contesto sino á ciertos hombres á quien oirá V. condenar mi libro 

 por el solo hecho de ser griego moderno. 



¿Hay en el fondo tanto inconveniente de poner en mano de los 

 jóvenes alumnos algunas páginas en griego moderno, si él les da la 

 pronta inteligencia del antiguo? ¿Apréndese el latín por el antiguo? 

 ¿No nos hacían, nuestros maestros, sin escrúpulo, estudiar el Epi- 

 tome Hislorke sacne, el AppencUx de Diis, el De Viris, el SelecUn e pro- 

 funis, los Diálogos de Erasmo f En todo eso hay mucho latín nuevo. 

 Y en el mismo griego, ¿no son las Fábulas de Esopo, admitidas por 

 todos, un poco nuevas? 



Más allá del Rin, país helenista, han tomado la misma libertad 

 que yo, y volúmenes de griego moderno 6 modernizado se han he- 

 cho clásicos. 



Dejemos que afirmen los prosistas que es imposible á un moder- 

 no trazar sobre el papel una frase que sea griega ó latina. ¿ No han 

 pretendido ya que nadie había escrito en francés desde el siglo xvii ? 



Después de todo no se trata de saber si mi prosa vale tanto como 

 la de Tucídides, sino si un niño que lea mi prosa puede entender 

 pronto á Tucídides. No he sonado hacer un modelo, sino un ins- 

 trumento, una llave para llegar á los modelos. La de Lancelot 

 no ha hecho más que descomponer la cerradura. ¿Abre la mía? 

 He ahí, señor, toda la cuestión. Si abre, ¿qué importa que sea de 

 hierro ó de oro, que venga de Atenas ó de Séez? Esta llave abre 

 y prontamente, con tal que el que la use sepa dar la vuelta. 



¿Cuánto tiempo se necesita para estudiar la Antología, para sa- 

 berla, y con ella las raíces griegas? Eso depende mucho de la 

 diligencia y de la aptitud del alumno. Sin embargo, pudiera de- 

 cirse que tratándose de un niño con memoria á quien se enseña por 

 separado necesita, por el método recíproco, cerca de dos veces 

 treinta ó cuarenta horas bien repartidas de trabajo. Después de 

 eso nada en plena antigüedad. He hecho la experiencia. Una 

 clase, en efecto, va menos de prisa, pero no es menos cierto que 

 una clase entera pueda seguir este método y llegar un poco más 

 tarde á este mismo fin. 



Parece que tal resultado debiera suavizar la sentencia lanzada 

 contra todo griego moderno, sobre todo si se piensa que esta sen- 

 tencia es ella misma más moderna. 



En efecto, los oídos helénicos se mostraban más pacientes. Hoy 

 toda frase les hiere saber que haya sido pronunciada por una boca 

 contemporánea de Platón. Sólo soportan la armonía de Tucídides, 



