f^j-, y'lO Zentralblatt für Physiologie. 379 



Allgemeine Physiologie. 



A. Bethe. Die Physiologie in ihre)ii Verhältnisse za Medizin und 

 Naturwissenschaften. (Bioloir. Zentralbl., XXXVII, 7, S. 325.) 



R e i s i n g e r, Jordan, S t e m p e 1 1 und L i p s •• h ü t. z 

 sprachen sich dafür aus, es seien an den naturwissenschaft- 

 lichen (physiologischen) Fakultäten Lehrstellen für Physiologie 

 zu errichten und Zoologen anzuvertrauen. Verf. erörtert folgende 

 Fragen : 



I. Ist die Entwicklung der Lehre von den Lebenserscheinungen 

 der Tiere dadurch wesentlich gehemmt worden, daß sie fast aus- 

 schließlich von Medizinern bearbeitet wurde? Nein, denn die Mehr- 

 zahl der Physiologen hat sich oft vorzugsweise mit Fragen recht 

 allgemeiner Natur beschäftigt, sie griffen zu niederen Tieren und nach 

 Pflanzen, Natürhch blieb so niancht« Frage abseits liegen, da der 

 Medizin fernstehend. 



II. Gibt es eine genügende Z;dd geeigneter Kräfte, um die 

 neuen Lehrstellen zu besetzen? Im Laufe der Zeit kam es infolge 

 der Größe des Gebietes der Physiologie dazu, daß der Stoff geteilt 

 wurde. Der Mediziner braucht ein vergleichendes Material; dieses 

 mußte er sich selbst erst schaffen. Es müßten die neuzugründendon 

 Lehrkanzeln der Tierphysiologie an die schon bestehenden physin- 

 logischen Institute angeglie !crt werden. Dies liätte zur Folge: Ein- 

 heitlichkeit, Ersparung an Geldauslagen. Die Zoologen als Anwärter 

 für solche Lehrkanzeln müßten nach eingehendem Studium der 

 Zoologie für viele Jahre ganz an die alten Stätten physiologischen 

 Arbeitens gehen und dort sich mit den INIetliudcn physiologischei" 

 Forschung bekannt machen. 



III. Welche Fragen sollen von den m-ucn Professoren bearbeitet 

 werden? Mit dem Schlag worte ,, vergleichende Physiologie" für die 

 neuzugründenden Lelustühle ist nichts gesagt, da die Physiologie 

 stets vergleichend vorgegangen ist. Man spreche lieber von ,, Lehr- 

 stühlen für Tierphysiologie". Besondere Aufgaben der Tierphysio- 

 logie sind: Erforschung des funktionellen Bauplanes verschiedener 

 Tiertypen, die Aufdeckung neuer und die genauere Durchforschung 

 schon bekannter Lebenserscheinungen, die den höheren Tieieu 

 fehlen, oder hier nur selten auftreten (Anärobiose, Leuchtorgane. 

 Farbenwechsel), da> funktionelle Zusammenwirken verschiedener 

 Tierarten, die Ökologie usw. 



IV. Was und für wen sollen die Vertreter der neuen Lehr- 

 kanzeln lehren? Verf. meint: Der Mediziner soll Zoologie liüren, 

 sie sollen aber Physiologie an der me lizinischen Fakultät hören. 

 Physiologen an den naturwissenschaftlichen Fakultäten sollen ein- 

 fach wissenschaftliche Physiologie lesen, ohne Rücksicht auf besondere 

 Fachstudien, also auch ohne besonderes Eingehen auf Bedürfnisse 

 lies Lehramtskandidaten. Hierbei muß die allgemeine Physiologie 

 in den Vordorginnd treten. Mato u sc hek (Wien). 



