ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA HABANA 159 



EDUCACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS Y LA VOLUNTAD (i) 



POR El. 



Er. Luis A. Earalt 

 (Sesión del 29 de Diciembre de 1906.) 



Después de un breve, pero sentido exordio, en el cual 

 expresó el conferencista cuan altamente apreciaba el honor 

 que le hacía la Academia al permitirle disertar en aquel 

 templo de las ciencias, dijo, entre otras cosas, lo siguiente: 



Cómo se puede influir en la conducta de los hombres 

 por medio de la educación de los sentimientos y la vo- 

 luntad; he aquí el tema que me propongo desarrollar. 



La educación no es más que uno de los factores de la 

 evolución, como también lo son la herencia, el medio cós- 

 mico, las circunstancias, etc.; pero es el más poderoso, y 

 aquél que, por estar en nuestra mano, constituye nuestro 

 más sagrado deber. La educación es lo único que puede 

 neutralizar y vencer la ley de la herencia, creando una 

 herencia nueva y superior. 



Pero no es la mera educación intelectual la que puede 

 realizar tal prodigio. Este error, por desgracia tan gene- 

 ralizado, es el primero que debemos combatir. En ello 

 están de acuerdo los más grandes pensadores del día, 

 Spencer, Guyau, Fouillée, Angiulli Le Bon, Bergson y 

 tantos otros. Cuando la mera inteligencia disputa al sen- 

 timiento una determinación de la voluntad, está vencida 

 de antemano, y hasta llega á ofrecer al sentimiento, por 

 indigno que sea, excusas y justificación. 



El fin supremo de la Educación es la formación del ca- 

 rácter. Llámase "carácter" al conjunto de todas aquellas 

 cualidades — buenas ó malas — que presentan dos de las 

 tres grandes facultades del alma: la sensibilidad y la vo- 

 luntad. Pero es de la mayor importancia adquirir una 

 idea justa de lo que realmente son las facultades. Graves 

 errores se han cometido por creerlas cosas separables co- 



(1) Extracto de la conferencia pronunciada. 



