58 GUILLERMINA PÓRTELA Y DE LASFXJEÑTES 



para la lejía. Precio y mantenimiento de los avíos de lavar, inclu- 

 yéndose la prensa para rizar, el fogón que será de carbón cock an- 

 tracita, gas o petróleo, las mesas de planchar y las máquinas para 

 torcer el lienzo, la calandria para prensar y dar lustre al tejido. 



3? Conocer las materias que sirven para lavar primero el cuerpo 

 y luego la casa. El agua, el jabón, la soda, el bórax, la trementina, 

 el amoníaco, el almidón, el añil, la bencina, el azufre y la cal. Cua- 

 lidades de estas materias. De dónde provienen. Indicios de su bue- 

 na cualidad y precio. 



4? Conocimientos de las materias que usamos en el tejido 3''a sea 

 de lino, algodón, seda, lana o ramié. 



Su origen, fabricación de tejidos, medios de reconocer su cali- 

 dad y precio. 



5? Nociones de Física y Química. Explicación de fenómenos na- 

 turales que se observan en la lejía. Estructura y funciones del cuer- 

 po humano. Principios de higiene. Lazo estrecho entre la salud y la 

 forma y material de la ropa que usamos. Su influencia en el método 

 eficaz del lavado sobre el hombre y la duración de los tejidos. 



6? Conocer diferentes métodos para lavar y blanquear en los la- 

 vaderos. 



7? Conocimientos administrativos indispensables para el lavado. 



(a) Inspeccionar y separar la ropa manchada de la limpia. 



(b) Inventariar la ropa blanca. 



(c) Establecer el presupuesto de ga.stos de ropa y sus diferentes 

 precios. 



8? Conocimiento de la instalación y sostenimiento de las lence- 

 rías, lavaderos, salas destinadas a esta enseñanza especial y medios 

 de aerearlas. 



9? Conoeimientos de las exigencias de una enseñanza metódica, 

 según las diferentes discípulas. 



10. Aptitud para comunicar los conocimientos adquiridos. . 



Los exámenes serán orales y escritos. Las pretendientes darán 

 prueba de haber sufrido un curso preparatorio. La edad marcada 

 será los 20 años cumplidos antes del 1? de Septiembre del año en 

 que se examinarán. 



BÉLGICA 



Hace 20 años que el Gobierno trata de orientar esta enseñanza, 

 adaptándola a las necesidades inmediatas de su población. En Ju- 



