222 GUILLERMINA PÓRTELA Y DE LASFUENTES 



cretaría de Instrucción Pública pudiera instalarlas de modo conve- 

 niente, después de resuelto favorablemente su instalación entre nos- 

 otros. A ese efecto, debe comenzarse una eficaz propaganda pro- 

 nunciando conferencias las alumnas de la Escuela de Pedagogía, 

 dirigida por el competente Cuerpo de profesores de nuestra Uni- 

 versidad Nacional, si asi lo estimaren conveniente. 



Estoy dispuesta a prestar mi modesta cooperación al proyecto 

 en el que creo ser secundada por mis demás compañeras y maestros 

 que quisieran agregarse a esta hermosa campaña en pro de la difu- 

 sión de los intereses familiars. Y no se diga que es tarea ardua, pues 

 de la iniciativa particular han brotado siempre las grandes obras 

 nacionales. Y gran obra es la enseñanza mena jera, como he tratado 

 de demostrar en este sencillo discurso y como ya está reconocido 

 por las naciones más cultas del mundo. 



En nuestro país fructificará, sin duda, esa propaganda. 



Necesitamos no recargar el programa escolar, porque no tene- 

 mos el arrastre de cultura de las naciones más civilizadas; así nos 

 bastará, por ahora, con concretarnos a las lecciones teóricas indis- 

 pensables y a algunas clases prácticas según el sistema pedagógico 

 que marcha de lo fácil a lo difícil y de lo conocido a lo desconocido. 



Después de haber reconocido algunos campos europeos que me 

 parecieron jardines, y de adquirir el convencimiento de que la cien- 

 cia doméstica es la principal motora de mil bellezas artísticas, mi 

 alma se volvió, como un pájaro sus alas, a la colina científica que se 

 llama nuestra Universidad Nacional. 



Creo que ella como una planta eléctrica de doble potencia es la 

 que debe suministrar mayores alientos y sabiduría a sus alumnas, 

 para que bajo su inscripción vayan como heraldos de gloria a pro- 

 pagar por todo el país la ciencia de la familia, o sea la solidaridad 

 de la raza y el afianzamiento de la verdadera civilización. 



Aprendámosla todas ; que la casa cubana no temblará en sus ci- 

 mientos mientras predomine la idea, como una obsesión de conser- 

 var la homogeneidad entre los agregados sociales que constituyen 

 su población. Pero una obra fundamental no podemos encomen- 

 darla sólo al Estado; porque en ella estamos todos interesados, ya 

 que se trata del éxito de un programa favorable a la colectividad 

 social. 



Como una sola voz respondemos al mismo tiempo, el profesorado 

 de la Universidad capitaneando la propaganda, la iniciativa privada, 

 las instituciones religiosas, el profesorado de Instrucción Pública, 



