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to callar en esta reseña, la significación que tuvo el Dr. José Igna- 

 cio Rodríguez en la esfera del latín, ofreciéndonos una breve ex- 

 posición de la Eneida, que publicara en la Revista de Ciiha, en 

 1877; ni mucho menos al correcto escritor Dr. José Silverio Jo- 

 rrín, que diera a su patria una traducción de Tácito, según con- 

 signa el señor Calcagno en su Diccionario Biográfico Cubano; 

 ni a Fornaris, difundiendo su enseñanza, al través de los colegios 

 de esta ciudad ; ni al inolvidable Mendive, inspirando su musa en 

 las grandes concepciones que legara a la juventud el genio poé- 

 tico del Lacio, como lo hizo Luáces en sus composiciones de ver- 

 dadero sabor clásico, y con él, Milanés y tantos cubanos más. 



Pero esas aficiones a la lengua latina no se reducían única- 

 mente al mero dominio de ella, ya que es fácil advertirlo a poco 

 que se profundice la materia, sino a la exteriorización del saber y 

 de la experiencia, consignados en obras didácticas que han que- 

 dado en las bibliotecas, y en las que bien puede juzgarse la orien- 

 tación pedagógica seguida. Merced a ello es que tenemos una 

 Gramática Launa, por D. José María Valdés, con el fin de ins- 

 truir al alumno en los rudimentos de esta enseñanza; ^ Una lec- 

 ción de latín ^ o modo de conocer las oraciones de esta lengua, con 

 obsen^aciones sobre los verbos que rigen a otros; El Traductor 

 Latino, método breve y facilísimo para traducir esta lengua, por 

 el Licenciado Ensebio L. Pérez, y en cuya obra, a fin de resolver 

 todo género de dificultades, separa la composición de la traduc- 

 ción, ideando un método que consiste en una serie de ejercicios 

 prácticos que habrán de hacerse por escrito, según los modelos 

 de cada una de las cuatro partes en que que se halla dividida la 

 obra. El autor sólo quiere enseñar a traducir. Junto a estos trata- 

 dos, merecen citarse los Ejercicios para alumnos de 1° y 2° año de 

 latín, por el P. G. Nonell, Escolapio, que tienden a evitar dificul- 



1 El Sr. José María Valdés escribió además im Método fácil y útil para 

 aprender a tradn^cir del idionm latino al castellano, 1821; el autor quiere dar 

 una guía al que aprende sobre los elementos que integran la oración, así como 

 del lugar que debe ocupar cada categoría, señalando cuando haya muchos subs- 

 tantivos cuál sea el primero por que deba comenzarse, como cuando existan 

 dos verbos bien sea finito o infinito, personal o impersonal, etc. Consideramos 

 útil este libro y de beneficio grande, pues es excelente orientación para el que 

 empieza a estudiar latín. Ni los textos anticuados, ni los modernos presentan 

 tan bien tratad?, esta parte. 



2 Es un capítulo de gramática latina, un breve tratado de sintaxis expli- 

 cándose cuanto corresponde al verbo esse, a verbos en activa, al régimen en 

 general, estudiándose aparte el gerundio y el infinitivo. Tiene al fin notas acla- 

 ratorias. 



