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limpios, Ó aprender ciertas pronunciaciones, etc. Asimismo, en- 
tre estos niños hay algunos que nunca pueden ser verídicos; y son 
éstos en los que es preciso buscar metódicamente el atraso en el 
desarrollo mental y moral. En presencia de un escolar que miente 
tan de buena gana como habla, sin utilidad, sin fin, y por el 
juego natural de su organismo mental, es también necesario el exa- 
minar si podrá comprobar su visión, si deforma á menudo las lí- 
neas copiadas, Ó si en su percepción de los colores reemplaza siempre, 
por daltonismo, el rojo por el verde.» El análisis del fenómeno de 
la mentira de los escolares suministra la manera de conocer el 
estado de su espíritu, el grado de desarrollo intelectual y el modo 
de presentarse sus taras mentales: en sus mentiras se traducen sus 
concepciones, sus ideas asociadas, sus costumbres, toda su activi- 
dad psíquica. ¡Qué suma de hechos de valor inapreciable para el 
educador y el médico especialista! El libro de Duprat, donde se es- 
tudia normalmente la mentira y también en su triple aspecto psí- 
quico, social y patológico, ofrece abundancia de datos para los que 
se interesen en esa clase de elucubraciones tan fructíferas en la 
práctica de la medicina pedagógica. Nosotros ahora no haremos 
más que citarlo. 
Al dar cuenta—en esta rápida descripción hecha de los escola- 
res mentalmente anómalos—de los atrasados intelectuales, dijimos 
que algunos llamaban la atención por las brillantes facultades que 
presentan aparentemente; pues bien, esos casos—que también exis- 
ten entre los del grupo de los instables—nos llevan como de la ma- 
no á mencionar á los niños precoces y á considerarlos formando in- 
teresante categoría, en realidad bien especial, al lado de los otros 
ya estudiados en este artículo. Nolos tratan Philippe y Paul- 
Boncour en su libro tan repetidamente citado, pero entendemos 
pertinente referirnos á ellos; y esta opinión nuestra la encon- 
tramos robustecida después que tuvimos la oportunidad de leer 
la tesis de P. Carriére, sobre la precocidad física é intelectual del 
hombre, sostenida en 1901 ante la Facultad de Medicina de París. 
En dicho trabajo se examinan cuatro grupos de precoces: los pinto- 
res, los músicos, los matemáticos y caleuladores, y los enciclopedis- 
tas; se les estiman sus antecedentes hereditarios, así como las ano- 
malías que suelen acompañar á su respectiva precocidad; y se 
relatan, con bastantes detalles, las observaciones recogidas por 
Regis, Stumpf y Richet, que tanto valor tienen en los anales de la 
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