228 MANUEL VALDES RODRIGUEZ 
rrientes de simpatía é inteligencia, que fraternizaban en perfecto 
acomodamiento con la intensa vida mental que se empezaba á des- 
arrollar por aquella época en nuestra patria. 
No tardaron estos emigrados en establecer en Cuba colegios, que 
llegaron á ser magníficos, preparando una serie de inteligencias y 
de corazones jóvenes, falanges, poco después, de la causa del pen- 
samiento y de la libertad. 
Del adelanto envidiable que alcanzaron algunos de éstos, puede 
juzgarse por un artículo que, en tono de vivo elogio, publicó la 
Revista Bimestre Cubana, tomo 2%, núm. 4, pág. 108, cuyo prestigio 
y autoridad eran reconocidos dentro y fuera de Cuba. 
Pero, de aquellos hombres que con acierto establecieron nota- 
bles centros de educación, ninguno tuvo el intento, por fugaz que 
fuera, de disputar el lauro del saber á aquel maestro, que había 
robado el fuego del cielo, para colocarlo en el hogar de la concien- 
cia cubana, que quiso fuera alumbrado perennemente por el sol de 
la Justicia: 
José de la Luz y Caballero. 
Por cierto que el Sr. Bachiller y Morales atribuye el trabajo de 
la Revista al Sr. Saco (Historia de las Letras, tomo 1%, pág. 28), en 
tanto que en el ejemplar de la Revista existente en la Biblioteca de 
la Sociedad Económica y en la Nacional aparece al pie del artículo 
el nombre de José de la Luz y Caballero, escrito de puño y letra del 
Sr. Vidal Morales y Morales. 
Está el último en lo cierto, porque así consta de las actas de la 
Sociedad (1832 á 33, página 31). 
El colegio tan aplaudido por Luz, era el de Buena Vista, á cargo 
de don Mariano Cubí y don Juan Olivella, á cuyos exámenes asistió, 
como Presidente de la Sección de Educación, junto con los amigos 
don Juan Agustín de Ferreti y el Dr. Cirilo Ponce de León. 
Por la influencia que algunos de esos centros de educación tuvie- 
ron en nuestra cultura, mencionaremos algunos de los más distin- 
guidos. 
Juan Olivella y Salas, del principado de Cataluña, obtuvo del Ge- 
neral Vives, en Marzo de 1828, autorización para enseñar taquigra- 
fía y francés, y en 10 de Junio de 1838 para fundar una escuela de 
primeras letras, que en realidad era también de segunda enseñanza. 
Más tarde, fué director del magnífico colegio Buena Vista, de 
enseñanza secundaria superior. 
Buena Vista, poco después refundido en el San Fernando, fué es- 
