LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN CUBA 245 
ciudades de Cuba y Puerto Príncipe, y la cátedra del Seminario 
Conciliar de San Carlos, de la Habana. 
Las Juntas Superiores de Medicina, Cirugía y Farmacia, se re- 
fundieron en la Inspección de Estudios y en el claustro de las Fa- 
cultades respectivas. 
Desapareció, asimismo, la antigua Facultad de Cirujanos Roman- 
cistas y la de Cirujanos Latinos, sin daño de los derechos adquiri- 
dos para el ejercicio de la profesión. 
Con motivo de estas disposiciones, “contenidas en un título adi- 
cional al plan, la alta inspección de estudios que se estableció, tuvo 
que abrir y formar numerosos expedientes, á personas intrusas en 
el ejercicio de la profesión, acusadas muchas de ellas de groseras 
supersticiones, que explotaban la ignorancia del pueblo con la venta 
de remedios secretos que inventaba la superchería. 
Aparte de que tales manifestaciones eran un residuo que dejaba 
á su paso la esclavitud, probaban también la deficiencia de la an- 
tigua Universidad Pontificia. 
La enseñanza del nuevo plan comprendía la secundaria, ele- 
mental y superior y las facultades mayores de Jurisprudencia, 
Medicina, Cirugía y Farmacia. 
Para matricularse en la de Jurisprudencia, era requisito indis- 
pensable el grado de Bachiller en Artes y el de Bachiller en Cien- 
cias para las tres últimas. 
No constituía, por tanto, el grado de Bachiller, una base común 
para cualquier estudio mayor, puesto que su estructura interna de- 
pendía de la facultad que eligiera el alumno, decidiendo esta cir- 
cunstancia el carácter literario ó científico del grado de Bachiller. 
Las Ciencias y las Artes eran también susceptibles del grado de 
Licenciado, que, para las últimas, se dividía en Ciencias matemá- 
ticas y naturales. 
Estableció también el plan, una sala de disección y otra de pre- 
paraciones, y dos de enfermos en el Hospital General, para la ense- 
fianza de las Ciencias médicas y quirúrgicas. 
Los sangradores ó flebotomianos, habían de asistir, durante un 
curso, á las lecciones de Anatomía, Fisiología y Vendajes en la 
Universidad, y las matronas Ú parteras, ganar dos años de estudios 
y Otros dos de práctica. 
Estas últimas disposiciones no tuvieron, sin embargo, completa 
consagración, pues á la severidad del precepto respondió una tole- 
rancia que podía calificarse de abusiva, 
