140 MANUEL SANGUILY 
tal. ardiente como las obyurgaciones de los profetas, terrible como 
la maldición del justo a la ciudad infame,—palabra esencial, pro- 
funda, positivamente revolucionaria!... 
Ah!, bien me acuerdo. Yo estaba allí, si bien era demasiado 
niño; pero pude oirla, y no se me ha olvidado nunca. Vivíamos en 
la colonia militar, y en la sala espaciosa del colegio encontrábanse 
reunidos el representante de la autoridad pública, y los amos de 
esclavos. los señores afortunados y satisfechos... El maestro ha- 
blaba en el silencio imponente y el recogimiento del concurso sub- 
yugado... No sé lo que iba diciendo; mas, de repente, le vi erguir- 
se iluminado y casi sobrenatural, alzó hacia el cielo entrambas ma- 
nos y resonó en el espacio, como voz descendida de lo alto, esta 
sentencia formidable: *“Antes quisiera yo, no digo que se desplo- 
““maran las instituciones de los hombres—reyes y emperadores, — 
““los astros mismos del firmamento, que ver caer del pecho humano 
““el sentimiento de la justicia, ese sol del mundo moral.?” 
Entonces—no fué más que un instante; pero creí que por los 
aires retumbaba el trueno divino y que la tierra toda temblaba es- 
tremecida en el fragor relampagueante de un apocalipsis;— y hoy, 
cuando ya han pasado tantos años y tantos acontecimientos, no 
puedo menos sino figurarme aquel cologio como una montaña altí- 
sima y sagrada, pedestal gigantesco y esplendoroso sobre el cual el 
patriota cubano alza la frente coronada, como por una diadema, de 
los resplandores del cielo; porque aquellas expresiones suyas paré- 
cenme el verbo de una nueva creación en los espacios o en la his- 
toria, y difícilmente concibe pasmado el pensamiento que no fue- 
ran proferidas desde la tribuna tempestuosa de la Convención o 
sobre la cima inflamada del Sineí. 
Agrupábase a vir aquella elocuencia majestuosa y dignifica- 
dora lo más selecto de la población. Naturalmente, de esa manera, 
no enseñaba ni podía enseñar ninguna ciencia especial. Era antes 
que un profesor, el maestro, el educador, un escultor de almas, un 
artista de hombres, y así—ni más ni menos—consideraba y enten- 
día él la gran misión que voluntariamente se impusiera. 
El colegio, en consecuencia, fué más que una academia libre o 
una escuela fructífera de ciencia; fué una como pequeña iglesia, 
a la manera de aquellas primeras beatíficas comunidades eristia- 
nas; un hogar en que hermanos todos los discípulos se desenvol- 
vían al calor de las sonrisas del maestros de cuyos labios manaban 
la doctrina y el consejo como un rocío de bendición y de vida. 
