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Descripción y enumeración de las principales escuelas nuevas que 
existen en la actualidad. 
Según Priederich Grunder, “se entiende en nuestros días por 
“escuela nueva un establecimiento libre, situado en el campo, en 
““e] cual los niños de las clases acomodadas reciben una educación 
“racional, en la cual la cultura física, intelectual y moral, son 
““armoniosamente desarrolladas y se adaptan a las necesidades de 
““la sociedad contemporánea??. 
“Esta definición—dice el Profesor Edward Peeters—nos sa- 
““tisface completamente, exceptuando lo que concierne a la con- 
““dición de los niños. La escuela nueva se dirige generalmente a 
“*los niños de las clases acomodadas, es verdad, pero la existencia 
“de la Escuela Humanitaria de Laren, prueba suficientemente 
“que no es ésta una condición sine qua non. Admitimos volunta- 
“riamente que Laren es una excepción brillante de la regla gene- 
““ral, pero este ejemplo fecundo de una educación verdaderamen- 
““te nueva a niños del pueblo, no puede menos que suscitar dis- 
““cípulos, porque es ahí donde hay que llegar. 1 
Fué Abhotsholme la primera escuela nueva, fundada por el 
Dr. Cecil Reddie en el segundo tercio del siglo pasado. 
Vamos a transcribir lo que de ella dijo el eminente pensador 
Edmond Demolins: “La escuela fundada por el Dr. Reddie fué 
“abierta en el mes de Octubre del año 1889 en Abbotsholme, en 
“el Derbyshire: está situada en pleno campo, en medio de un 
““dominio rural, cireunstancia que es, como se ha de ver, uno de 
““los factores importantes de este nuevo sistema de educación. La 
“escuela produce la sensación de la vida real y no de una vida 
“artificial: reproduce el aspecto del hogar y no de un cuartel o 
““de una prisión. Por todas partes hay aire, luz, espacio y verdor, 
“en lugar de patios estrechos y cerrados entre altos muros. La 
““primera impresión exterior es la de una residencia agradable. 
““Esta impresión persiste cuando se penetra en el interior. Com- 
““paradla con los odiosos refectorios de muestros colegios, y este 
1 Minerva, Edward Peeters, Colección de la Revista. 
