3504 CARMEN OTILIA TAGLE 
ejemplos morales, se atiende a la educación del espíritu y al brote 
y desarrollo de los buenos sentimientos. 
““Se comprende fácilmente que la actividad práctica del peda- 
“gogo alemán, repartida en sus tres establecimientos, no le permi 
“ta publicar muchas obras de Pedagogía. Pero si su obra teórica 
““es corta, su obra práctica, directa en sus escuelas e indirecta por 
““el alcance mundial de sus escritos, hacen del Dr. Hermann Lietz 
Eco 
““no de los pedagogos más célebres de nuestra época. *“Con una 
“abnegación completa y una consagración a su obra que fuerza 
““a la admiración de sus mismos enemigos, el gran Pestalozzi mo- 
““derno sostiene casi solo sus tres escuelas. 
“Terribles incendios, uno de los cuales destruyó en parte el an- 
““tiguo castillo de Bierberstein; la defección de tres directores que 
““¿l había colocado al frente de sus escuelas y que partieron con 
““maestros y alumnos a fundar escuelas rivales; el no poder ser 
“comprendido por la mayor parte de sus colaboradores y la fre- 
““cuente hostilidad de los gobiernos, han acumulado sobre su ca- 
““mino obstáculos que para otros hubieran sido infranqueables. El 
“Dr. Lietz vence todas las dificultades, sale victorioso de la lucha 
““más ruda y en doce años realiza con serenidad y buen humor 
“una tarea que hubiera aplastado a cualquier otro que no fuera 
“61, Es él quien ha puesto en la base de su obra estas palabras del 
““epitafio de Fichte: Licht, Liebe, Leben (Luz, amor, vida), y las 
““ha personificado él mismo.?? 1 
Otra famosa escuela es la de Bedales, cuyo Director es Badley. 
En ella, como en Roches, existe una sección general, donde se en- 
seña a los niños múltiples y variados conocimientos, y otra espe- 
cial, en la cual entra el alumno al cumplir 15 o 16 años, para ya 
decidirse de una vez por la vocación futura de su vida. 
El programa que fieura en la primera sección es sumamente 
extenso y variado, pues comprende un gran número de asignatu- 
ras tan importantes como las matemáticas, lenguas extranjeras, 
geografía, historia, ciencias naturales, y, además, trabajos ma- 
nuales que se realizan en el taller o la granja y también trabajos 
de quesería, de cocina, de modelado, ete. Esto lo hacen con el fin 
de descubrir y desarrollar los poderes del niño, sus gustos e ineli- 
naciones y favorecerlo en el sentido de una amplia y provechosa 
educación. 
1 Minerva, Edward Peeters. 10 de Diciembre, 1910, Ostende, Belgica. 
