J. F. Castellanos Peláez : Tertur'baciones de la palabra. 9 



(Véanse los cuadros que aparecen seguidamente.) 



No. 4.— PROPORCIÓN DE NIÑOS PERTURBADOS DE LA PALABi^A 



No. de niños No. de niños Tanto por 

 CONCEPTOS examinados perturbados ciento 



Dislálicos en aulas comunes 564 110 19.50 



Tartamudos en aulas comunes 564 11 1.95 



Dislálicos en aulas de perfecciona- 

 miento 67 15 22.38 



Tartamudos 67 5 7.46 



Dislálicos en kindergarten 32 12 37.50 



Dislalias mecánicas y otros tras- 

 tornos 663 16 2.41 



Niños dülálicos en aulas de enseñanza cámún. 



Clasificados por sexos y por grados los 564 niños de enseñanza 

 comiin aparecen de este modo : 



CUADRO No. 5. 



GRADOS 



Varones 



Hembras 



Total 



Primero 103 40 143 



Segundo 105 29 134 



Tercero 63 33 96 



Cuarto 27 13 40 



Quinto 27 9 36 



Sexto 12 63 75 



Séptimo 00 40 40 



Totales 337 227 564 



Si la clasificación la hacemos por sexos y por razas obtenemos es- 

 tos resultados : 



