J. F. Castellanos Felaes: Perturbaciones de la pála'bra. 2i 



No. 22.— LOS TRASTORNOS DE LA PALABRA EN NIÑOS ANORMALES 

 DE OTROS países 



Total gral. de 

 país E investigador Dislalias Tartamudez perturbados 



Alemania (Dalldorf): Pieper... 36% 7% 



Alemania (Berlín) : Cassel .... 33% 



Alemania (Berlín): Goerke .... 38 



Bélgica (Amberes) : Dr. Ley 12% 13% 30 a 35 



En la investigación belga, realizada por iniciativa del Dr. 

 Georges Rouma, se aprecian estos resultados : 



CUADRO No. 23. 



Tanto por ciento Tanto por ciento 

 TIPOS ESCOLARES de dislalias de tartamudez Total 



Niños retrasados 19.5 



Niñas retrasadas 14.5 



Niños anormales 22.9 



Niñas anormales 75.7 



Clases mixtas de anormales. 56.2 



Sin duda alguna que esta elevada proporción es una prueba 

 innegable del alto valor intelectual de la palabra. Hasta en los 

 simplemente retrasados la evolución del lenguaje sufre un retar- 

 do; esto es conocido de antiguo respecto de los mentalmente de- 

 ficientes. Como veremos después, la dureza de oído en muchos 

 casos, en otros la tardanza en el inicio de la palabra, enfermeda- 

 des graves en la primera infancia, etc., han podido ser factores 

 influyentes en la predisposición de tales niños para las perturba- 

 ciones a que venimos contrayéndonos, aparte de la deficiencia in- 

 telectual que en los mismos exista. 



Con las reservas consiguientes, puesto que el número total de 

 niños retrasados que hemos estudiado es bastante reducido, pensa- 

 mos que acaso la edad influya (entre otras causas) en la mayor 

 gravedad de los trastornos glósicos. 



El cuadro que sigue puede darnos alguna luz en ese sentido, 

 exceptuando desde luego la edad de 8 años, puesto que el único 

 niño examinado es dislálico (¿podría afirmarse que todos los re- 



