A. M. Aguayo: La universidad y sus problemas. 191 



permitido establecer ciertos principios cardinales que deben pre- 

 sidir la solución de ciertos problemas universitarios. 



4. Plan de este trabajo. — Los problemas y dificultades teóri- 

 cas y prácticas que ofrece una universidad moderna son innume- 

 rables, y en su mayoría de inquietante gravedad. Quien se tome 

 el trabajo de estudiar siquiera los más importantes y fundamen- 

 tales, dará la razón a Mr. Woodrow Wilson quien, a raíz de su 

 designación para la primera magistratura de los Estados Unidos, 

 declaró que el cargo no le preocupaba, pues para algo había sido 

 presidente de una universidad americana. Agrupando esos pro- 

 blemas por sus afinidades y relaciones de carácter lógico, podrían 

 reducirse a las siguientes clases: 



I. Funciones e ideales de la universidad. 



II. Educación universitaria. 



III. Investigación científica. 



IV. Servicio general a la comunidad. 



V. Problemas generales y especiales de organización. 



VI. Vida de los estudiantes. 



VII. Presupuestos de ingresos y de gastos; y 



VIII. Calidad de los productos universitarios. 



Cada una de estas rúbricas comprende una serie tan larga de 

 problemas, que es casi imposible enumerarlos bien. Así, por 

 ejemplo, en la clase segunda (educación universitaria) entran 

 por lo menos los asuntos siguientes : 



a. Educación intelectual. 



b. Educación física y examen médico de los alumnos. 



c. Educación moral y social. 



d. Educación cívica. 



e. Relaciones de la universidad con las escuelas secundarias 

 (títulos que habilitan para la inscripción, exámenes de admi- 

 sión, etc.). 



f. Adaptación de los planes de estudios a los fines que persi- 

 gue la educación académica. 



g. Tiempo que exige la enseñanza. 



