A. M. Aguayo: La universidad y sus problemas. 201 



p. 12) — debe salir de ella con uua iniciación superior, con un 

 adiestramiento físico, intelectual y moral que le permitan reali- 

 zar el tipo más cabal de hombre y ciudadano, dentro de su socie- 

 dad, para el más elevado servicio de ésta". 



"La Universidad — afirma en otro lugar (p. 14 y 15) — llama a 

 su gremio la juventud más apta de un país ; la congrega, forma 

 con ella un cuerpo moral, le infunde un elevado y firme amor a 

 la verdad y al bien ; y mediante esta disciplina ineludible, pone 

 a cada uno de sus miembros en condiciones de desenvolver todas 

 y cada uua de sus actividades, todas y cada una, corporales, ra- 

 cionales, emotivas. . . ". 



"El estudiante — agrega (p. 20 y 21) — debe hacer también den- 

 tro de la Universidad su aprendizaje de hombre sociable. Con- 

 viene a los estudiantes asociarse para ejercitar sus músculos y 

 sentidos y robustecer su cuerpo, para estudiar, para tener libros 

 y periódicos, para aguzar su capacidad de conversar y contro- 

 vertir, para refinar su gusto, para disfrutar de los placeres del 

 trato civilizado, para socorrerse y ayudarse mutuamente ; en una 

 palabra, para mezclar su vida a la de sus compañeros, y sentir 

 en común, y aspirar en común a llegar a la cúspide de la natu- 

 raleza plenamente humana". 



En igual sentido que el Dr. Varona han escrito entre nosotros 

 mi inolvidable maestro el Dr. Manuel Valdés RodrÍQ:uoz y los 

 Dres. Gabriel Casuso, Francisco Carrera Jústiz y Arturo Mon- 

 tori ; y fuera del país forman legión los que han disertado sobre 

 este transcendental aspecto de la vida universitaria. Todos con- 

 vienen en que la universidad es esencialmente una institución 

 educadora, un taller de valores espirituales, una fuente de altas 

 inspiraciones, una fuerza propulsora de ideales nobles y fecundos. 



Uno de los pensadores que han escrito a este respecto con más 

 alteza de miras es D. Francisco Giner. "La nueva universidad, 

 cuyas líneas van dibujándose en nuestro tiempo — dice (144, p. 

 45) — tiende a ser. . . un microcosmo. . Abraza toda clase de en- 

 señanzas ; es el más elevado instituto de investigación f^oopera- 

 tiva científica ; prepara, no sólo para las diversas profesiones 

 sociales, sino para la vida, en su infinita complejidad y riqueza. 

 Estimula al par, con la vocación al saber, la reflexión intelectual 

 y la indagación de la verdad en el conocimiento, el desarrollo de 

 la energía corporal, el impulso de la voluntad, las costumbres 



