166 GUILLERMO DOMINGUEZ ROLDAN 
cambiar pronto y radicalmente de procedimientos y caminos, y 
que sólo en sus vidas y en sus obras dedicadas a la patria, podemos 
y debemos encontrar los medios para salvarla y perdurarla. No 
vamos a ahondar más en ese sentido, pero es necesario decir que 
para la mayoría de los cubanos, por el estado de sus ideas y por 
sus actos, la República semeja un buque náufrago pronto a des- 
aparecer, y en el que cada pasajero procura su personal salvación 
como mejor pueda. La noción de perdurabilidad de la patria como 
elemento esencial de la potencia nacional, no se entiende, y cuando 
eso sucede, los pueblos no pueden constituirse en nación, como lo 
afirma Fichte en sus Discursos a la nación alemana. 
A nosotros los profesores, a la Universidad por su alta misión, 
que continua y silenciosamente preparamos a los hijos más esco- 
gidos de la patria para que en mejores condiciones dirijan al Esta- 
do, y lo hagan grande, respetable y admirado y digno de los que 
le dieron el ser, nos corresponde tal vez la iniciativa con el mayor 
conocimiento de las causas. El momento nos parece llegado, cuan- 
tos esfuerzos se hagan serán pocos para salvar a la patria. Hay 
que llevar la patria a la escuela, a los institutos, a la Universidad 
a todas partes. Hay que enseñar lo que fué, cómo se consiguió y 
cómo se puede mantener y cómo no se debe perder, y en su forma 
más amplia y más completa en la enseñanza de los hombres y de 
las obras que la han formado, para que sirva a la posteridad de 
ejemplo y de modelo. 
Y nuestra situación está en armonía con nuestra misión y el 
momento: aquí, en esta cima, en lo más alto de la urbe capitalina, 
frente al océano infinito, frente al sol que en toda su carrera nos 
vivifica y sin que hasta nosotros lleguen las cosas de allá abajo, 
parece que no sólo debemos ser el cuidadoso observatorio que se- 
ñale la tormenta, el faro que marque con su brillante haz al náu- 
frago el camino de la playa, de la salvación, sino también el lugar 
donde se levante el más grande altar de la patria y se le rindan 
los mayores homenajes. 
Esas enseñanzas que tan imperiosamente demanda la patria y 
especialmente en el momento actual, son: la Historia de Cuba y 
de su Literatura. Ya la primera ha sido iniciada en la Cámara por 
el señor Collantes, y a pesar de no tener toda la amplitud que es 
necesaria, lleva camino de no cristalizar. Ocupémonos de la se- 
gunda. 
