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dificado. Estos no asistieron más los domingos, ni por las noches, 
sino durante el día hasta las 7 de la tarde. Las horas de clases se- 
manales fueron aumentadas de 7 a 9 y la instrucción comprende: 
literatura alemana, correspondencia comercial, aritmética comercial 
y teneduría de libros, conocimiento de herramientas y maquina- 
rias, tecnología, cívica, higiene, dibujo y trabajos prácticos; adap- 
tándose la instrucción a varios oficios y estando obligados los apren- 
dices a asistir a un curso de enseñanza religiosa. Los ejercicios 
eimnásticos forman parte del plan de la escuela. En las escuelas 
para capataces y operarios las clases continúan siendo nocturnas 
y dominicales. 
La asistencia a las ““escuelas de continuación”” es obligatoria 
para los aprendices durante todo el tiempo del aprendizaje y por 
lo menos durante 3 años después de abandonar la escuela prima- 
ria. La asistencia a las escuelas técnicas de ¡jornaleros (Gehil- 
fenfachschulen) y a los cursos para capataces es voluntaria. En la 
primera, el curso de instrucción abarca un período de seis me- 
ses; mientras en la de los capataces puede ser menor. 
En el año 1909 a 1910 habían cerca de 20,000 niños y niñas 
en las “escuelas de continuación”? de Munich. De ellos, 9,000 ni- 
ños reciben instrucción para 46 oficios distintos en 52 “escuelas 
de continuación industriales y comerciales”? y en 12 “escuelas 
de continuación generales””, donde se aprende oficio. Mientras que 
de las 11,100 niñas, 7,500 la reciben de artes domésticas en 40 ““es- 
cuelas de continuación?” obligatorias y 3,600 en 21 de las “escuelas 
de continuación”? voluntarias; en donde unas están terminando la 
enseñanza primaria y otras estudian artes domésticas, comercia- 
les e industriales. En las escuelas industriales voluntarias para 
trabajadores y capataces hay unos 2,500 discípulos en 130 clases. 
Seis de las 52 ““escuelas de continuación industriales”? están den- 
tro de los edificios de la escuela elemental y las otras, en unión de 
las de los capataces y jornaleros, funcionan en 7 edificios escolares 
repartidos en distintos lugares de la ciudad para facilitar el ae- 
ceso de los estudiantes a ellas; los cuales asisten un día entero o 
215 días a la “escuela de continuación ””. Estas escuelas están aten- 
didas por 110 maestros graduados y por unos 300 hombres práe- 
ticos que trabajan en los talleres y además dan clases en ellas. 
El costo de las ““escuelas de continuación”? de Munich para los 
aprendices y jornaleros es de 900,000 marcos, sin contar los edi- 
ficios, y de 40,000 las de las niñas. El curso actual de estudios que 
