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te y costura, trabajos de aguja, cocina, aritmética, cuentas domés- 
ticas y el cuidado de los enfermos. En cada uno de estos departa- 
mentos se dan 6 horas de clases semanales y los cursos duran uno 
o dos años. 
e. Escuelas de continuación en las Estados Unidos. 
Este país, como el de Inglaterra, no tiene un sistema de es- 
cuelas centralizado, no hay órgano que dicte disposiciones unifor- 
mes, ni el Estado se mezcla en las cuestiones escolares, se limita 
a proteger las instituciones, aunque sin inspeccionarlas. Cada Es- 
tado tiene autoridad plena para organizar la instrucción pública 
y la escuela es una institución local, municipal, administrada por 
un Consejo de Educación y sostenida por impuestos particulares, 
votado por la localidad o por la generosidad privada. Es gratuita 
para todos, lo mismo para los extranjeros que para los nacionales; 
pero no es obligatoria en todas partes, ni se cumple con rigor este 
precepto. 
En sus escuelas se concede gran importancia a los estudios con- 
eretos y a la enseñanza del dibujo, alcanzando ésta tal predominio, 
que se dice de aquél, que “es el rey de la escuela americana””. 
La asistencia a las escuelas elementales es obligatoria hasta los 14 
años en los 22 Estados siguientes: Arizona, California, Columbia, 
Idaho, Mlinois, Indiana, lowa, Kentucky, Massachusetts, Missouri, 
Montana, Nevada, New Hampshire, New «Jersey, New México, 
North Dakota, Ohio, Oregon, South Dakota, West Virginia, Wis- 
consin y North Carolina. En 7 Estados: Kansas, Maine, Michigan, 
Nebraska, Rhode Island, Vermont y Washington, el límite es de 
15 años. En 5 Estados: Colorado, Connecticut, New York, Penn- 
sylvania y Utah es de 16 años. En el de Minnesotta, es de 18 años. 
En el de Wyoming es de 21. Mientras que en los 11 restantes: Ala- 
bama, Arkansas, Delaware, Florida, Georgia, Louisiana, Mary- 
land, South Carolina, Tennessee, Texas y Virginia no hay ningu- 
na ley obligatoria; si bien en aleunos de sus distritos hay leyes 
especiales y en otros se ponen restricciones a los trabajos de los 
niños, para proteger a éstos del trabajo prematuro. Puede decirse 
que la tendencia actual es que no se permita ingresar en el trabajo 
a un niño menor de 14 años y a una niña de 16. 
La organización escolar de los Estados Unidos comprende: 
