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por mejorar la triste condición de los colonos, si bien sus esfuerzos 

 fueron inútiles, pues la nota característica del sistema colonial es- 

 pañol es la proclamación teórica de la Ley para conculcarla sin 

 reparo en la práctica, como afirmó el eximio Varona. Juzga 

 con notable criterio y elevación de miras la situación política de 

 Cuba, desde el Zanjón hasta Baire; mencionando con mucho acierto 

 las causas de la insurrección de 1895. examina la Constitución Au- 

 tonómica de 1897, la Intervención Americana en nuestros asuntos y 

 su Gobierno Militar, y termina examinando y haciendo la exposi- 

 ción crítica de la actual Constitución, obra de la Convención Consti- 

 tuj-ente convocada por la Orden 301 de 25 de Julio de 1900. En 

 varios apéndices inserta textualmente las bases del Partido Revolu- 

 cionario Culjano. la Constitución de Jimaguayú y la de la Yaya y 

 la Constitución Autonómica de 1897. Como se ve, por lo expuesto, 

 la obra es de evidente utilidad para los profesores y alumnos de 

 Enseñanza Cívica \ aun para los de Historia de América y Cuba, 

 pues la Historia del Derecho Político Cubano es indispensable para 

 el conocimiento exacto de las demás ramas de la Historia de Cuba. 

 A los maestros de instrucción primaria del tercer grado en adelante 

 del Curso de Estudios les será provechoso el conocer esa última 

 parte del libro del Dr. Erbiti. Concluimos felicitando cordialmente 

 al autor, laborioso alumno que fué de la antigua Facultad de Filo- 

 sofía y Letras y Profesor distinguido en la actualidad del Instituto 

 de 2^ Enseñanza de la Habana. 



Dr. a. Aragón. 



III. Curso de Psicología^ por Enrique José Varona. Haba- 

 na, 1905. 



II sortit des sentiers battiis et de la vieille 

 orniere de la routiae. 



J. M. Guardia. 



Refiriéndose, allá por el año de 1888, á la dirección filosófica que 

 recibían los alumnos de nuestra Universidad, deploraba el Dr. Va- 

 rona e¿ deleznable fundamento en que por entonces se asentaba la ense- 

 ñanza, y el torcido rumbo que ésta señalaba á la juventud escolar. 



Aquella orientación por el ihistre escritor censurada, era, ade- 

 más de incongruente con la concepción científica del siglo, opuesta 

 á la tradición envidiable que, en cuanto á la Filosofía atañe, existió 



