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idénticas gestiones en la época del Gobernador General LndloAv. y 

 se hicieron planos con ese objeto, que obran en la Secretaría de la 

 Junta, sin que se lograse, á pesar del decidido interés que por la 

 enseñanza siempre demostró el General Ludlow, nada en ese sen- 

 tido. En 15 de Junio de 1901 el Sr. Comisionado de Escuelas, Mr. 

 Hanna. reunió al Consejo Escolar, para someter á su consideración 

 el proyecto y dibujo de una Escuela bajo la formal promesa de lle- 

 var á cabo la obra con brevedad: no se necesita indicar que fueron 

 vanas promesas, no tanto porque así lo desease el Sr. Comisionado, 

 cuanto por haberse reducido el presupuesto, como oficialmente lo 

 dijo en 17 de Julio del mismo año. 



Y con esto dicho, Sr. Kepresentante. hemos llegado á la época 

 actual, y precisa, pues, que esas Cámaras, que tanto se interesan 

 por el bien de la Kepública 3' por sus hijos, mediten con el debido 

 detenimiento este asunto, que no debe serle en absoluto indiferente 

 porque se trata de la rama más importante de la administración de 

 un buen Gobierno, que es esforzarse por que la instrucción pública 

 se coloque en el maj-or estado de apogeo y porque también se trata 

 de un asunto de carácter económico que no debe mirarse de soslayo 

 pues de continuar en este estado de cosas se habrán de irrogar 

 á nuestro Tesoro, gastos cuantiosos sin beneficio alguno. Recorde- 

 mos siquiera sea, y más tratándose de un país libre de toda deuda 

 como éste, como un estímulo, el impulso que los Estados Unidos 

 han dado en este orden de cosas y recordemos también que la Re- 

 pública Argentina, el 20 de Maj'o de 1902, inauguró en Buenos 

 Aires una serie de suntuosos edificios, acomodados á las exigencias 

 de la higiene escolar, atrayentes por la belleza de su estilo arqui- 

 tectónico, como una prueba de la atención principal que tanto ella 

 como Chile vienen dando á la instrucción pública por causa del be- 

 neficio que con su mejoramiento se proporciona al país. Para que 

 pueda Y. formarse idea cabal de la forma en que esto pudiera lle- 

 varse á cabo, los que suscribimos sometemos á su consideración los 

 lugares donde deberán situarse dichos planteles y la forma de darle 

 comienzo á la obra, así como los necesarios detalles referentes á los 

 planos que se presentan y material que se deba emplear. N"o han 

 olvidado los autores del presente proyecto la gran importancia que 

 tiene para el mtyor servicio de la enseñanza, la situación de los lo- 

 cales destinados á ese objeto tomáudo.se mwy en cuenta las condi- 

 ciones que rodean á la escuela. líay quien supone que la distancia 

 no deV)e ser causa que demore la fabricación de edificios en deter- 



