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conveniente la situación de Centros con capacidad para diez y seis 

 aulas: así se lograrán las ventajas reconocidas en algunos casos á 

 esas instituciones grandes permaneciendo éstas todo lo más próxi- 

 mas posible á los hogares de sus tiernos habitantes. Para llevar 

 á cabo la obra que se indica, los que suscriben han tenido muy pre- 

 sente el costo de los edificios y los medios para el pago del mismo, 

 sin olvidar que en los actuales momentos estudia el Gobierno la 

 manera de formalizar un empréstito con otra finalidad y que pudie- 

 ra servir de base para el actual pro3'ecto, permitiendo de este modo 

 que la República pueda disponer de locales ad Jioc para las escuelas 

 y cese de seguir abonando las gruesas sumas que hoy se vienen 

 consignando por el concepto de alquileres de casas; y si bien es 

 cierto que las necesidades de edificios acondicionados es algo que 

 se siente en toda la Isla, y serias dificultades pueden impedir que 

 de una manera inmediata se lleve esto á la práctica, también cree- 

 mos que sólo con una buenfi voluntad, por parte de nuestro Go- 

 bierno, bastará para que estas ideas, con las atinadas modificaciones 

 que se le hagan, logren ser un hecho en lo que constituye, por de- 

 cirlo así, el Municipio de la Habana, para ii- ensanchando lenta- 

 mente la obra en el resto de la Isla. 



Apreciando debidamente las dificultades y los peligros que ofre- 

 cen los barrios comei'ciales durante las horas laborables, tanto por 

 el extraordinario tráfico de vehículos de carga como por las malas 

 condiciones de sus aceras, los que informan proponen se sitúen en 

 el perímetro comprendido por el litoral de la bahía y las calles de 

 Egido y Monserrate doce escuelas de cinco aulas cada una, es de- 

 cir, quince aulas más que en la actualidad. En los barrios de 

 Colón y Punta, que en la actualidad tienen once aulas, deberán 

 situarse tres escuelas de cinco aulas cada una; en los de Monserrate 

 y San Leopoldo pudieran establecerse tres de cinco aulas y una de 

 diez y seis; en el de San Lázaro, que es el de mayor población es- 

 colar en el municipio, dos centros de diez y seis aulas cada uno y 

 cuatro de cinco; en el de Tacón, dos de cinco aulas, con tres de 

 diez y seis aulas en (Juadalupe y Dragones; en Peñalver y Pueblo 

 Nuevo dos de diez y seis y una de cinco aulas, destinándose para 

 Marte dos de cinco; en los barrios de Atares, Pilar y Villanueva, 

 dos de cinco y dos de diez y seis; en los de Jesús del Monte, Luya- 

 nó y Arroyo Apolo, seis de cinco aulas; en los del l'ríncipe y Ve- 

 dado, Cerro y Puentes Grandes, once de cinco aulas, debiendo 

 destinarse para Arroyo Naranjo y Calvario dos do cinco aulas. Es- 



