LES CARTES AGRONOMIQUES ET LES HERBIERS J5t) 



cartes de l'Ecole de Grandjouaa (Loire-Inférieure) ne sont re- 

 couvertes que de leiutes se rapportant à la nature du sol et du 

 sous-sol. 



Enfin nous en aurons fini de celte énumératicn lorsque nous 

 aurons signalé le plan agronomique de la ferme de Touchemorin 

 (Maine-et-Loire). 



Dans beaucoup de ces travaux, on sent des hésitations qui ne 

 se seraient pas produites si le Ministère de l'agriculture avait fait 

 comme pour l'analyse des terres, c'est-à-dire avait adopté les 

 règles fixes que nous considérons comme indispensables afin 

 d'obtenir tous les résultats qu'on est en droit d'attendre des cartes 

 agronomiques. 



Comme nous ne cessons de le répéter dans nos conférences, 

 c'est de l'initiative privée qu'on peut espérer la carte agrono- 

 mique de la France, mais il ne faut pas cependant que cette ini- 

 tiative soit abandonnée à ses caprices. L'unité d'échelle, de 

 teintes, etc., est aussi nécessaire, pour ce genre de caries, que 

 pour la carte géologique détaillée dressée par le corps des mines. 



Herbiers 



Les botanistes de carrière se préoccupent généralement peu de 

 mettre en herbier des plantes ayant conservé leur coloration na- 

 turelle. Ils ne pourraient du reste le faire, car souvent ils font 

 leurs récoltes en pays étrangers, dans des conditions particuliè- 

 rement difficiles, s'opposant à une naturalisation soignée. 



li'herbier est pour eux un document purement scientifique. Leur 

 intention u'estpas de montrer aux indifférents les attraits du règne 

 végétal ; ils veulent seulement posséder des éléments de compa- 

 raison, afin de pouvoirà touteépoqueconlinuerleursétudeset être 

 en mesure de présenter des témoins justifiant de l'exactitude de 

 leurs théories ou de leurs déterminations. 



Mais lorsqu'un herbier figure dans une Exposition, la situation 

 est autre. Il ne s'agit pas généralement de collections volumi- 

 neuses. On ne s'adresse pas aux savants qui ont peu de choses à 

 apprendre de l'examen de ces collections. On songe seulement 

 à montrer au grand public ce que c'est qu'un herbier, quel inté- 

 rêt il y a à dessécher des plantes. On vise un but pratique, pré- 

 senter par exemple un modèle à l'usage des élèves des établisse- 

 ments d'enseignement, un herbier permettant au cultivateur de 

 distinguer les plantes qu'il doit protéger de celles qu'il est néces- 

 saire de faire disparaître du sol. 



On comprend quH dans de telles conditions, il ne s'agisse plus 

 de faire usage des méthodes absolument scientifiques, puisqu'on 



