EL CONGRESO DE ORTEXTALISTAS ' loo 



al katharevousa. La enseñanza clásica va elevándose paulatina y 

 pedagógicamente, facilitando los conocimientos adciiiiridos el que 

 puedan leerse los autores en prosa más difíciles, como Herodoto 

 y Tucídides y hasta los poetas; el que se aprenda á analizar trozos 

 selectos de los dramas de Sófocles y de Eurípides; leer el lenguaje 

 de los poetas, no por la cantidad, sino por el acento, y aprender 

 á escandir un verso dactilico ó yámbico. 



Los conocimientos de lengua latina adquiridos en las Escuelas 

 helénicas no bastan para la significación de un Gimnasio; de ahí el 

 que tenga el alumno que ampliarlo, permitiéndole los estudios que 

 realice el conocer á Nepote para los accidentes latinos; á César en 

 el terreno de la sintaxis : á Livio y César en la composición, como 

 á Virgilio y á Horacio en la misma materia y hasta llegar á tener 

 una idea de la prosa con el Pro ^lilone ó la Agrícola de Tácito. La 

 lengua francesa, como ha podido verse, es la única que se estudia, 

 sin que hayan alcanzado éxito alguno las gestiones realizadas para 

 darle cabida al alemán. Tal oposición no se comprende si se piensa 

 en el beneficio cpie su enseñanza habría de proporcionar y en la 

 gran influencia que se nota dentro de la organización de los estu- 

 dios universitarios de Alemania. Puede, sí, estudiarse el alemán, 

 como le pasa al inglés, potestativamente. En el programa dado en 

 1906 y que rige arin, no aparece la Geografía con materia propia 

 del Gimnasio : ignoro la causa de esta supresión, pues en 1898 exis- 

 tía, aunque muy imperfectamente por la deficiencia de sus maes- 

 tros, por las dificultades que proporcionaba el griego moderno mer- 

 ced á la pobreza de sonidos cpie algunos advierten en el mismo y 

 hasta por la falta de aparatos, según hubo de aseverar el mismo 

 Dr. Quinn. La Historia se estudia con toda amplitud como conti- 

 nuación de la cursada en las escuelas helénicas. 



ESCUELA NORMAL 



Hay una escuela normal en Atenas, SiSao-KÓXiov, para instructores 

 con 129 alumnos y 16 profesores. Para las institutrices existen cin- 

 co Establecimientos, todos de fundación privada : la Arsakion de 

 Atenas, las de Larissa, de Corfú y de Patras y la Escuela pedagó- 

 gica primaria de señoritas Stuiotikóv irapeeva-ywYííov de Syra. Estos 

 cinco establecimientos han tenido hasta 786 alumnos. 



