404 MUSEO NACIONAL DE BUENOS AIRES. 



Pasando al asunto de la forma de las vitrinas, creo que los mejo- 

 res modelos son, los del citado museo de Berlín, aunque me parece 

 también que haya que adoptar dos formas; la de la figura (1), para 

 la exposición de los objetos de mayor tamaño por lo general de 

 madera y tierra cocida, y la de la figura (2) para los objetos chicos 

 de piedra y hueso. 



Entiendo que sólo se presentarán en las vitrinas los tipos y va- 

 riedades de cada clase, el resto del material quedará depositado en 

 el lugar que el director del museo disponga, y su distribución en 

 el local indicado debe corresponder al orden impuesto en la sala 

 de exposición. 



La otra solución sería onerosísima é inútil, me refiero á la que 

 entiende que debe exponerse todo el material. 



Figurémonos una colección procedente de los valles calchaquíes 

 en la que pueden encontrarse con seguridad veinte urnas funera- 

 rias del mismo tipo, estas veinte urnas necesitarían una gran 

 vitrina, y científicamente tiene valor sólo una ¿para qué exponer 

 las otras? 



La exposición será ilustrada: con un pequeño mapa del territo- 

 rio de donde proceden los objetos, con la indicación precisa de la 

 localidad, y cada objeto típico, tendrá á su pie, la ficha que le co- 

 rresponde. 



Queda expuesta en su totalidad la cuestión que me propuse. 



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Todo plan, de esta naturaleza, es bueno, si el criterio que lo go- 

 bierna responde á la observación directa; puede ser detallista, 

 demasiado minucioso ó sólo el bosquejo de las ideas directrices de 

 la clasificación . En este iiltimo caso el caudal científico del autor 

 ]Dodría quedar también de manifiesto, pero no será claro y aplica- 

 ble con facilidad como aquel otro lo es; y aunque en suma, los dos 

 se correspondan ó coincidan, habrá que preferir al primero por la 

 precisión. 



Se habrá notado que recalco sobre métodos en las exploracio- 

 nes, sobre métodos descriptivos, sobre métodos de exposición en 

 los museos; he querido dejar bien estudiada la materia. 



No confundiendo las ideas, y mucho menos la misión que á cada 

 uno nos toca desempeñar; con la seguridad en los fines y con la 

 disciplina necesaria, creo c^ue puede prometerse algo; un poco de 



