154 Eevista de {a Facultad de Letras y Ciencias. 



59. incitar 80. propincuo 



60. cerote 81. acaecer 



61. sucesión 82. simultaneidad 



62. cóncavo 83. reacio 



63. despampanar. . . ., 84. escocer 



64. santero 85. trascendencia 



65. granulo 86. patraña 



66. cretáceo 87. estampilla 



67. umbral 88. fri&ar 



68. clarificar 89. catastro 



69. fanfarronada 90. agenda 



70. evasiva 91. cariátide 



71. integrar 92. burgomaestre 



72. mostrenco 93. dolmen 



73. herbecer 94. telera 



74. reincidencia 95. rabadán 



75. lid 96. balasto 



76. previo 97. estcrsión 



77. cunero 98. alarife 



7S. embarullar 99. repleción 



79. trincar 100. figulino 



2. Sujetos examinados. — La investigación se llevó a cabo en 



las siguientes escuelas públicas y privadas de esta ciudad: 



ESCUELAS DE VARONES 



Escuela Práctica de la Universidad. 



Escuela Práctica anexa a la Normal de maestres. 



Escuela Pública n^ 3. 



Colegio "Pola". 



ESCUELAS DE NIÑAS 



Escuela Práctica anexa a la Normal de maestras. 



Escuelas públicas nos. 3, 27 y 39. 



Escuelas públicas nos. 8, 12, 14, 16, 18, 20, 30, 36, 50, 58 

 y 60; y 



El Kindergarten n' 15. 



También se aplicó la prueba del vocabulario a 7 niñas en sus 

 hogares respectivos o en el Laboratorio de Paidología ; a varios 

 niños anormales de la Escuela Experimental que dirige M. Georges 

 Rouma ; a 11 adultos ignorantes (o medios, como los llama Terman) 

 y a 20 adultos instruidos. 



La raza y sexo de los sujetos examinados son los que se expre- 

 san a continuación: 



