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Eevista de \a Facultad de Letras y Ciencias. 



Los índices de precisión (variaciones medias, desviaciones tí- 

 picas, etc., de estos valores son. los siguientes: (3) 



índices de precisión 



Variación media= -~^ 



Desviación típica o o-= -^1 

 Error probable de 



2 d2 



cada observación 



= 0.6745 o- 



Error probable de la media 

 Diferencias de las medias 



E. p 



V" 



Sanos 



2.9 

 7.25 



4.8 

 1.4 



6y7 



4.06 



4.7 



3.2 



0.31 



6.3 



8y 9 



3.7 



4.3 

 2.9 

 0.30 

 5.5 



10 y 11 



6.6 



8.4 



5.6 



0.40 



9.2 



12 y 13 



8.7 

 11.5 

 7.7 

 0.95 

 8.5 



14 y 15 



7.5 



9.2 

 6.2 

 0.72 

 7.2 



Como puede verse examinando estas cifras, las diferencias de 

 las medias aritméticas son más de nueve veces mayores que los 

 errores probables medios, lo cual significa que dichas diferencias 

 no eon obra del azar, sino consecuencia de una ley de desarrollo. 



Con ayuda de las cifras que representan el vocabulario mínimo 

 de los niños de cada edad, y de la gráfica n"? 5, que presenta di- 

 chas mínimas, por años y por pares de años, es fácil averiguar 

 si el léxico de un niño corresponde a su edad cronológica o, en su 

 caso, dentro de qué edad cronológica se halla el sujeto exami- 

 nado, desde el punto de vista de su léxico. Basta para ello com- 

 parar el número de palabras conocidas por el sujeto examinado, 

 con los vocabularios mínimos calculados para las diferentes eda- 



(3) Estos valores o índices de precisión se han calculado mediante los 



siguientes fórmulas: 



2 d 

 Variación rnedia: , donde d significa la diferencia entre cada va- 



n 



riación j la media aritmética, y n es el número de términos. 



Desviación típica o <r== a / ^" 



Error probable de cada observación: 0.6745 <r donde <r significa la des- 

 viación típica. 



** P . . 



Error probable de Ja media: , donde e. p. quiere decir error pro- 



V~ 



bable de una observacióii. 



