170 Revista de la Facultad de Letras y Ciencias. 



des. La edad buscada será la de la mínima cuya cifra resulte 

 igual o inmediatamente inferior a dicho número. Si un niño de 

 12 años, V. gr., conoce 46 palabras, tiene el léxico propio de un 

 niño de 15 años. Como cada palabra de la lista representa ISO 

 voces del Diccionario miniatura, es fácil calcular el vocabulario 

 total del examinado. Basta multiplicar el número de palabras 

 que puede explicar, por 150. 



También se puede analizar el valor del vc-cabulario infantil 

 comparando el número de palabras que conoce el niño con la tabla 

 de percentiles de la pág. 169. La columna de la izquierda re- 

 presenta los diferentes percentiles desde O hasta 100, y las co- 

 lumnas siguientes los valores de cada percentil, para los niños de 

 cada edad. Los percentiles inferiores corresponden a vocabularios 

 excesivamente pobres; los superiores revelan un léxico muy rico, 

 en relación con la edad. Así, v. gr., un niño de 14 años que tenga 

 un vocabulario de 12 palabras será sospechoso de anormalidad. 



El léxico del niño depende en gran parte de la instrucción re- 

 cibida en la escuela. Si dividimos los niños y niñas de una edad 

 determinada en dos grupos, uno compuesto de alumnos que se en- 

 cuentren en el grado propio de su edad cronológica o en los gra- 

 dos más próximos a ésta, y el otro formado por los escolares que 

 pertenecen a grados inferiores, siempre se advierte que el segundo 

 grupo posee un vocabulario más pobre que el primero. Véanse 

 las siguientes pruebas de esta regla general. El grupo de niñas 

 de 12 años que se hallan en los grados 1', 2' y 3^ de la escuela 

 pública conoce por término medio 24 palabras, mientras que las 

 niñas de la misma edad pertenecientes a los grados 4', 5'' y 6' co- 

 nocen 34 vocablos. Los niños de 13 años que se hallan en el 2', 3' 

 y 4'' grados tienen un léxico de 29 palabras; los de 5', 6' y 7*^ 

 grados de esa misma edad conocen 48 palabras. El léxico se halla 

 siempre en relación con la experiencia adquirida y el grado de 

 instrucción del educando. 



5. El vocabulaeio de los adultos y el de los niños de 

 COLOR. — Los adultos sometidos a la prueba del vocabulario forman 

 un grupo sumamente reducido: 31 personas. De ellas, 11 son ig- 

 norantes y 20 más o menos cultas o instruidas. No he ampliado 

 en este punto mi investigación, porque me proponía solamente 

 estudiar el vocabulario infantil. La mediana del léxico de los 

 adultos medios es 46, la media aritmética 53.3 y el 1er. euartil, 41. 

 Respecto al grupo de adultos instruidos, la mediana es 82, la me- 



